《销售人员的十堂专业必修课》章节试读

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出版社:南海出版公司
出版日期:2004-7-1
ISBN:9787544228886
作者:众行管理资讯研发中心,众行管理资讯研发中心
页数:256页

《销售人员的十堂专业必修课》的笔记-第二堂 - 第二堂

第二堂
销售人员的阶段:
1. 信息搜集员
2. 产品讲解员
3. 问题解决者
4. 顾问和伙伴
客户-导向式而非销售-导向式:
客户下次会不会再向你购买,销售人员不能令顾客买错产品

《销售人员的十堂专业必修课》的笔记-第三堂:第一印象 - 第三堂:第一印象

第三堂:第一印象
专业的形象是获得信任的第一步:
1. 服饰(正式)
2. 仪态
3. 声音(中音到低音,有起伏)
4. 表情(自信、放松)
5. 身体语言(看对方的鼻或嘴,不要用小动作暴露自己的紧张情绪,保持关注的心态)
有效的开场白令拜访顺利进行:
1. 融洽气氛-闲聊
2. 提出拜访目的
3. 陈述拜访达到的相关益处(为什么)
4. 核实是否认同
开场白的注意事项
1. 问自己客户为什么花时间接待你
2. 不让闲聊浪费你和客户的宝贵时间
3. 不在开场白提及太多产品信息(令顾客有防备感)
4. 时间安排对客户合适吗?
5. 座位与客户90度

《销售人员的十堂专业必修课》的笔记-第五堂 聆听 - 第五堂 聆听

第五堂 聆听
寻找客户的需求:
1. 拜访前研究
2. 提问
3. 聆听
聆听技巧:
听清事实
听到关联
听出感觉
什么会影响听清言语内容?
环境因素
心理因素
情绪因素
客户因素
优秀的销售人员用50%的时间获取顾客的需求,35%的时间陈述产品。

《销售人员的十堂专业必修课》的笔记-第四堂 - 第四堂

第四堂
期望、目标
(需求)
现状
询问的重要性:
了解客户的想法和观点
客户导向式销售的要求
表达了对客户的关注
询问方式
1. 开放式:5W1H
2. 封闭式问题:肯定/否定,二选一
3. 高获得性问题,锁定在需求范围内
4. 想象式问题:获得额外信息
询问的策略:
1. 一般开放式:收集广泛信息;
2. 高获得性问题:确认需求范围;
3. 封闭式:抓住需求点/确认澄清;
4. 想象式:鼓励顾客决定/发现需求

《销售人员的十堂专业必修课》的笔记-第六堂 满足客户的需求 - 第六堂 满足客户的需求

第六堂 满足客户的需求——陈述利益
特性:产品的固有属性;对任何人都一样
益处:产品的优点;对客户的价值;满足顾客需求;对不同人是不同的
先特性后益处,显专业。
如何满足客户需求:
1. 认同客户——重复顾客的需求
2. 用产品的特征和利益满足顾客的需求
3. 用推广工具,支持和证明你的观点
4. 核实认同
如何正确使用推广材料和证明材料:公司推广资料、政府证明、媒体证明
选择正确资料,贵精不贵多
资料完好无缺
熟悉材料(文字对着顾客)
保持目光接触(掌握客户态度)
手掌、手指保持清洁
用笔助讲解
与客户保持适当距离(1m左右)

《销售人员的十堂专业必修课》的笔记-第一堂 - 第一堂

销售人员的专业知识
1.公司状况及产品知识
2.竞争者的状况及其产品知识
3.客户的全面信息
4.行业状况
5.环境状况
态度决定一切
1.销售业绩既取决于拜访客户的效果,也取决于你与客户在一起的世界。
寻求发展的态度
1.主动学习多方面知识
2.集中全力
3.制定长远目标
销售拜访时的态度
自信
真诚
不要支配客户购买
双赢
销售的技能:
1.观察力
2.吸引力
3.沟通力
4.说服力
5.想象力
6.应变力(自信、知识)
7.满意力


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