给青少年讲哲学

章节摘录

　　第一部分　美　　第1章　爱是什么　　照片　　马修和詹妮这两个老友在一起午餐。快结束的时候，马修从钱包里拿出一张照片。　　马修：唔，詹妮，这就是她（他骄傲地把照片递给她）。我的新女友萧娜，漂亮不？　　詹妮：（冷淡地看着照片）从一张照片怎么能判断她是否漂亮？　　马修：你什么意思（他迅速抽回相片）？照得真不错。你只是嫉妒我恋爱了。　　詹妮：嗯，不错。但我是严肃的，知道不？美不是你从外表能看出的。它在于个人的灵魂。我得了解萧娜，才能判断她是否美。　　马修：嗯，那我说给你听（他靠回椅子上，咧嘴笑了笑，然后掰着手指列举）。她颇富魅力，有个好工作，是个舞蹈达人，能让每个人笑开怀。你怎能抗拒这样的一个女人？我告诉你，事实如此。　　詹妮：马修，马修，马修（她直摇头）。真爱不是逐条核对。如果萧娜下岗了，没有好笑话娱乐别人，你是不是就不爱她了？另外，如果意外事故刮破了她的脸，她瘸了，你会怎么做？你是不是会为了另一个会跳舞的美女而抛弃她？

前言

　　欢迎阅读《给青少年讲哲学：审视生活的重大观念》，这是一本聚焦于美学和伦理学、涉足价值的书籍。本书的布局立足于题材而非历史，旨在强调观念之间的关联。不过，在正文中我们都添加了相关的历史细节。　　每章都以非正式而又写实的对话开篇，对话发生在某件事情上（比如撒谎是否总是错的，或者什么是爱）两个意见相左的虚构青少年之间。他们的不一致例示了在一个问题上的两种哲学立场，为相关的章节设定了主题。在每章我们就一个经典的哲学争论探讨两个或更多的立场。争论总包含一个“思想实验”，用于检验更多富有争议的主张。在每章结尾都有讨论问题、练习、课外活动、社区活动措施以及补充读物。我们的目标旨在通过生动的教学使哲学跃然纸上。　　我们由衷希望你们在阅读本书的过程中，体会到笔者在写作时感受到的愉悦！欢迎各位的批评建议。

内容概要

莎伦•凯 1997年在多伦多大学获得哲学博士学位。

保罗•汤姆森1990年在普林斯顿大学获得哲学博士学位。

书籍目录

第一部分  美  第1章  爱是什么  第2章  美是事实还是品味  第3章  艺术的目的是什么  第4章  健康与美之间有差别吗第二部分  真  第5章  是否存在不可能为真的东西  第6章  撒谎总是错的吗  第7章  每个问题都有个答案吗  第8章  我们是否应该接受现实  第9章  什么是歧视第三部分  正义  第10章  动物有权利吗  第11章  谁会关心环境  第12章  如果没有政府会发生什么情况第四部分  上帝  第13章  为什么好人没好报  第14章  生活的意义是什么附录A附录B附录C术语表

编辑推荐

　　改变孩子一生的重大哲学观念　　·爱是什么·美是事实还是品味·艺术的目的是什么·如果没有政府会发生什么情况　　·是否存在不可能为真的东西·撒谎总是错的吗·动物有权利吗·什么是歧视　　·我们是否应该接受现实·为什么好人没好报·生活的意义是什么·谁会关心环境

作者简介

本书获美国哲学协会优秀哲学计划奖和创新奖

本书讨论风格在芝加哥、旧金山、牛津的曼彻斯特学院、剑桥的新学院、牛津的新学院、多伦多以及斯特拉斯克莱德大学得到推广。

本书专为青少年而作。在这本精悍、平易和引人入胜的著作中，每章都以非正式而又写实的对话开篇，把撒谎、欺骗、爱、美、政府的角色、憎恨和偏见等主题，以青少年喜欢的交谈风格展示出来。

每章都有一个经典的哲学争论探讨两个或更多的立场。每章结尾都有讨论问题、练习、课外活动、社区活动措施以及补充读物。我们的目标旨在通过生动的讨论使哲学跃然纸上。

在这本精悍、平易和引人入胜的著作中，作者考查了生活中的一些重大主题，比如撒谎、欺骗、爱、美、政府的角色、憎恨和偏见。每个主题都涵盖了争论双方的观点，还提供了世界上一些最著名的哲学家的信息，以青少年喜欢的交谈风格展示出来。考查生活的重大观念、挖掘自己的看法，对于当今的青少年来说虽非易事，但也妙趣横生。

图书封面

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