儿童EQ的开发与培育

内容概要

王秀园，美国情绪教育与社交学习协会会员，美国幼儿教育协会会员，国际学习障碍协会会员，台北市家庭生活教育推广协会心理咨商顾问，辅仁大学幼教推广组，EQ教育与行为治疗课程讲师。

书籍目录

目录

我的专长与喜好

我希望

我的优点

他的特长

发掘他人的优点

自我欣赏与自我接纳

每日“喜”报

寻宝游戏

我的专长

我的喜好

他们的专长

我的家人

心的颜色

情绪转盘

我们都有情绪

感觉与行为

愤怒卡

情绪情绪

你的感觉如问？

特定情境下

你有选择权吗？

建康/不健康的情绪

表达方式

感觉的强度

事件感受评鉴表

如果是你

你的感宽是

找该怎么办？

他们使我觉得

我被伤害了

事实、意念

真糟糕

去除不合理的想法

连锁反应

面对问题

解决问题

生活中的经验

可是，

这不是我的错！

谣言止于智者

承受后果

家务、

家庭作业记录表

家庭作业

一学习技术检查麦

改蛮、改变

谁可以帮助我？

适时的赞美

学会说“不”！

作者简介

这一系列EQ的练习册，是让老师和家长们在学校或在家里，能长期全面而确切地落实在日常学习和生活中，以教导、培育孩子们的EQ，而不充于空谈。所以在编著时，充分考虑了实用性与可行性，以教学手册的形态呈现在读者面前，以使老师或家长们，可以在学校或在家里遵循每个练习的教学流程和讨论，即可达到预期的教学目标若再加上老师或家长的积极参与，每本五十个左右的练习，更是可以千变万化，应用无穷。    我们都深知教育并不仅限于课堂，最佳的关怀和辅导的工作，是从家里亲人的教育开始的。今日青少年问题层出不穷，教育学家、社会学家和家长们束手无策之余，我们是否该静心省思，解决问题最省时，省事最有效的方法是不是防患于未然，从家庭教育入手为孩子建立起健全顽强的免疫系统呢？    这一系列EQ的开发与培养丛书，即希望能从家庭教育着手，进而扩展至课堂，学校。长期开发和培育孩子的EQ，除了保证青少年能向暴力、犯罪行为说不之外，更重要的是使你的孩子能有个更健全、圆满、有希望且充满朝气的人生。

图书封面

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