一生要学习的好榜样II立志篇

章节摘录

　　哥伦布　　全名：克里斯托弗?哥伦布　　职业：探险家　　国籍：意大利　　主要成就：开辟了横渡大西洋到美洲的航路，首次登上美洲大陆，证明了“地圆说”的正确性　　人格魅力：执著、勇敢、无所畏惧、喜欢挑战 勇于探险，开辟新航路　　喜欢冒险，勇于挑战，他是地理大发现的先驱者；热爱航海，无所畏惧，他是新航路的开辟者。他就是意大利著名的航海家和探险家——哥伦布。这位名垂千古的航海家，以他的勇敢率先开辟了由欧洲经大西洋到美洲的新航线。　　1451年，哥伦布在意大利热那亚的一个贫困家庭里出生了。他的父亲多梅尼科？哥伦布，是一位纺织工人，他的母亲叫芬塔罗莎。虽然家境贫寒，但是哥伦布的父母为了让他接受更好的教育，还是把他送到了巴比耶学校读书。在学校，哥伦布学习了天文、地理、数学、几何等多方面的知识。这时候的哥伦布对地理和天文知识充满了兴趣，特别是读了《马可？波罗游记》之后，哥伦布对航海充满了憧憬之情，他希望自己将来能够成为一名航海家，能够亲自到富庶的印度和中国去看一下。后来，他终于成为了舰长，掌握了熟练的航海技术。　　1477年，哥伦布开始了他最初的几次航海活动。他的航船分别到达了马德拉群岛、爱尔兰、冰岛和几内亚。虽然这几次航行并没有新的发现，但是哥伦布通过这几次远航了解了大西洋的风向，丰富了远航的经验。哥伦布身上富有浓厚的文艺复兴气息，并且有十分坚定的宗教信仰。他热爱科学，坚信“地圆说”的正确性。在哥伦布30岁的时候，他娶了一个葡萄牙贵族之家的小姐，这使哥伦布从一个穷困潦倒的小伙子变成了一个锦衣玉食的贵族成员，但他并没有满足于这些，他始终没有忘记儿时的梦想——去富饶的印度和中国。于是哥伦布制定了一个向西航行、直至到达位于欧洲东方的亚洲的航海计划。他的这个计划震惊了世人，并且遭到了很多人的反对。人们认为他是“疯子”，是一个喜欢航海的“骗子”。在与反对者论战了很多年之后，哥伦布更坚定了自己的理想，他要证明“地圆说”的正确性。为了得到充足的航海经费，哥伦布带着自己的航海计划到处游说，终于，西班牙的女王伊莎贝拉同意了哥伦布的计划，并且说服了国王，让西班牙国王资助他。1492年，哥伦布以西班牙王室的名义开始了认识东方的航程。他带领着87人分别乘坐着“尼尼亚”号、“平塔”号和“圣玛利亚”号三艘百十来吨的轻快帆船出发了。西班牙国王不仅授予了哥伦布“海军大将”的军衔，还封他做了将要发现的土地的“实习总督”，西班牙国王还写了给印度君主和中国皇帝的国书，命令哥伦布见到他们时交给他们。哥伦布等人首先到达的是位于非洲东海岸附近的卡那利群岛，然后哥伦布带领着他的船队继续西行。虽然哥伦布对这次航行充满了信心，但是他随行的水手们却总是感到恐慌，他们害怕黑夜，担心黑夜过后就再也看不到天亮了。时间一天天过去，水手们越来越紧张，虽然哥伦布想尽了各种办法让他们放松，但一直收效甚微。10月9日，在一望无际的大海上漂浮了两个月的水手们终于无法克制内心的恐慌，纷纷劝哥伦布返航。哥伦布常安抚他们说，航行很快就会结束，他们一定能够顺利地回到西班牙。但是这些话仍旧不能让他们安心。此时的哥伦布仿佛失去了支撑，但是他没有放弃，而是召开了一个会议，这个会议让包括船长在内的所有内心恐慌的人都安定了下来。哥伦布在会上说，他自己对这次航海并不担心，既然上帝赐予了他们很好的天气让他们出发远航，就肯定也会给予他们更好的天气返航。所以，即便水手们把他和他的仆人都杀死了，他也绝不会返航的。此外，他也答应了仍然群情激奋的水手们，如果在四天之内他们仍没有发现新的大陆，那他就会带领大家回到西班牙。　　可就在两天后，他们发现了来自大陆的树枝和芦苇。此时的哥伦布无比兴奋，那些船员们这时相信了哥伦布的说法，他们坚信亚洲就在不远的前方，只要他们继续往前航行，就会看到他们向往已久的亚洲。　　1492年10月12日，哥伦布和他的船队终于看到了一片大陆，并且登上了这片他们从没见过的大陆。在这里，令他们吃惊的发现是，当地的居民竟然都是不穿衣服的，而那些土著人则像看外星人一样围观他们，并且把他们送的小红帽和玻璃珠子当做珍宝一样看待。于是，哥伦布召集船上所有的人，宣布占领了这个小岛。　　紧接着哥伦布和他的船员开始寻找日本和中国。哥伦布一直想要见到他梦想中的天堂——杭州。他们错误地判断了土著人给他们提供的信息，以为中国的皇帝就在附近的镇上，于是哥伦布派出一个使团前去拜见，那个使团回来后告诉哥伦布，根本没有发现中国皇帝的宫殿，他们只是在那里受到了当地人最原始的欢迎。　　哥伦布等人在这里并没有发现中国皇帝的宫殿，于是他们误认为自己来到了印度，这种说法不仅得到了西班牙和教皇的认同，而且也让“印度”这个词在这片土地上永久地保留了下来。虽然后来人们证实了哥伦布当年到达并且命名为“圣萨尔瓦多”的地方，是中美洲的巴哈马群岛，但至今我们仍旧把居住在美洲大陆的土著人叫做“印度人”，在翻译成汉语时译为“印第安人”。　　哥伦布的这次航行在1493年3月15日结束了。当哥伦布带领着他的船队回到西班牙后，他被授予了最高的荣誉。1493年9月25日，哥伦布又开始了第二次横跨大西洋的航行。这一次他从巴罗斯港出发，率领着17艘船向茫茫的大海驶去。这一次航行让哥伦布发现了包括牙买加在内的700多个岛屿，并且在其中的一个岛——希斯巴诺拉岛上建立了伊莎贝拉市。1498年和1502年，哥伦布分别进行了第三次和第四次的远洋航行。在这两次航行中，哥伦布不仅发现了马加里塔岛等岛屿，而且还到达了哥斯达黎加。哥伦布始终希望他能够找到从欧洲直接通往中国或者日本的航道，但是直到他逝世的时候他都不知道自己登上的并不是印度的国土，而是美洲大陆。虽然哥伦布发现了这块不为人知的新大陆，但是这个大陆却没有用他的名字来命名，而是使用了这块大陆的证实者——亚美利哥的名字。亚美利哥通过自己的考察和研究，发现哥伦布到达的是美洲大陆，而不是印度。　　哥伦布能够取得这么大的成就不仅在于他具有勇敢的性格，还在于他掌握了丰富的天文地理知识并时刻做好了迎接挑战的准备。有一次，哥伦布带领他的船队登上了伊斯帕尼奥拉岛，那个岛上的人非常不友好，他们拒绝为哥伦布提供食物。当时哥伦布根据自己丰富的天文知识推断这里将要发生月食，于是他对岛上的人说：“如果不给我们食物，上帝就会发怒，以月亮变暗为证。”开始时那些岛上的居民并没有因为他的恐吓而有所畏惧，但是没过多久，果然发生了月食。岛上的人看到逐渐变暗的月亮，以为上帝真的要惩罚他们了，于是都来向哥伦布求助。哥伦布等到月食快结束时，对那些人说：“上帝已经决定原谅你们了。”见识了哥伦布的神奇力量之后，岛上的人乖乖地为哥伦布提供了船队所需要的食物。　　哥伦布除了拥有航海应该具备的天文地理知识外，他的勇气也是他能够成功发现新大陆的一个关键因素。一次，有人在欢迎哥伦布返航的庆功宴上质疑他发现新大陆的功绩，那个人说：“我看这件事不值得这样庆祝。”他认为哥伦布只是轻松地坐在船上向西航行，然后就碰到了一块大陆，这是任何一个正常人都可以做到的事，所以哥伦布并没有太大的功绩，也不配享受人们为他准备的这么盛大的欢迎仪式。他的话音刚落，所有的人都惊呆了。他们不知道该说什么，只有哥伦布笑着站起身来，他拿起手边的熟鸡蛋对在场的所有人说，你们中间有人可以让这枚鸡蛋用小头站起来吗？所有的人都望着自己手边的鸡蛋摇头，当然也包括了那个质疑者。哥伦布扫视了一周后，拿起手中的鸡蛋轻轻地在桌子上敲了一下，这个熟鸡蛋就站在了大家的眼前。此时那名质疑者又高声地说：“你把蛋壳敲碎，鸡蛋当然能够站立，这是任何人都能做到的。”哥伦布不紧不慢地说：“对。你和我的差别就在这里，你不敢做的事，我却做了。世界上的一切发现和发明，在一些人看来都是再简单不过的，问题是你们这些聪明人谁也没有在我之前想到应该这样做，却总是在别人指出应该怎样做以后才说出来。”哥伦布的这番话让那个质疑者顿时哑口无言。　　勇敢的哥伦布发现了美洲大陆，他的远航翻开了大航海时代的篇章，他开辟了人类的新航路，从此世界历史的进程被改变了。哥伦布的这次发现使得欧洲把海上贸易的重心从地中海转移到了大西洋，并且为欧洲经济的发展提供了丰富的矿藏和其他资源。虽然哥伦布的这次发现给当地的土著居民带来了毁灭性的灾难，但是从长远的角度来说，哥伦布也把文明传播到了这个不为人知的地方。 　　……

内容概要

　　丛琳，国家重点中学的语文教师，在语文教学方面很有一套，她让叛逆的中学生能够在快乐中易于接受晦涩难懂的知识，并时刻鼓励他们做大量的素材积累，使学生觉得语文不再难，写作文成了一件非常快乐的事情。

书籍目录

哥伦布
努尔哈赤
莎士比亚
巴尔扎克
普希金
马克思
福特
列宁
爱因斯坦
艾森豪威尔
松下幸之助
张大千
希区柯克
迪斯尼
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编辑推荐

　　《一生要学习的好榜样2：立志篇》30位名人，30个梦想，30种人生，30篇故事。他们是一代帝王，是圣哲名师，是艺术巨匠，是文学大家，他们来自不同的国家，不同的时代，不同的领域，但他们有一句共同的宣言——有志之人立长志。年幼时的他们，是如何在明确自己的优势之后树立自己远大理想的？对世界的认知随着年龄的增长而不断改变，是什么力量让他们能够坚守自己最初的理想？他们的成功似乎少走了很多的弯路，这是否是因为他们始终有理想作为人生的航标？榜样的力量是无穷的，破译成功的密码，让心灵日益强大。

作者简介

《一生要学习的好榜样2:立志篇》内容简介：古往今来，很多成功者都曾从前辈的成长故事中获得过人生启示，从而激发出自身的无限潜能。《一生要学习的好榜样2:立志篇》所选的30位榜样，有的是政治领袖，有的是艺术巨匠，有的是文学大家，不论他们来自哪个领域，他们都有一句共同的宣言——有志之人立长志。这30位榜样之所以能获得最后的成功，正是因为他们的一生都有理想作为前进的航标。我们期望广大少年朋友能够在巨人足迹的引领下，早日走上成才之路。

图书封面

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