《为什么送孩子去美国读书》书评

反思教育

昨天晚上，跟朋友一起吃晚饭。饭后甜点时，我们聊起了教育。她是一个准妈妈，可能即将成为母亲的人，潜意识中都会将更多的精力放到孩子的身上。对于将来孩子如何接受教育的问题，她提出了她的担心。于是我想到了前段时间看过的《为什么送孩子去美国》这本书，主要讲美国从幼儿园到大学这几个阶段的学校教育情况，内容介绍的比较详细，让人看了，确实能够让人反思——什么是教育？教育的本质到底是什么？不得不说，目前，教育越来越成为很多社会问题的反映，比如幼儿园儿童受虐事件、校车事故不断、小升初困难、“虎妈”“狼爸”的出现、“吊瓶班”、“学霸姐”，以及我们每天都能在网上看到的各种负面报道——老“摔”哥利用众人的善心骗取钱财；乞丐成为一种职业，有的乞丐甚至比普通公司的员工都富有；日常生活中我们所见到的吵吵闹闹的情况，彼此对骂“素质低”……面对现实存在的这些问题，有的人抨击，有的人觉得事不关己，所以选择沉默。但这些问题的出现，最受伤害的是学生，最感到迷茫的是家长，因此才会形成“中国式接送”这种特有现象，因此在经济条件允许的情况下，家长纷纷将孩子送到国外去读书，期望自己的孩子接受良好的教育。近年来，留学逐渐成为热潮，并日益呈现出低龄化趋势。关于留学，不能说国外的教育一定完美，不过一定情况下确实能够弥补目前我国教育的不足。例如，美国的学校教育，能够真正做到充分发掘孩子的潜能，保证每个孩子的个性化发展。而且，学校并不只注重在校成绩，让学生积极参与社会活动，与此同时，让他们的心胸更加博大，更加能够用宽容、平和的心态去对待别人。所以，我们应该反思，是不是我们应该稍稍改变一下陈旧的教育观，避免教育的功利化，一味的以成绩定输赢。当然了，留学并非教育的唯一出路，如果学生自己的目标不明确，不从实际情况出发，而是随大流——别人出国了，我也要出去，这种时候最容易出问题。因为作为一名留学生，意味着在国外的生活和学习要完全靠自己，如果这种时候连自己都没有主见、没有理智的判断，不仅留学的目的达不到，反而会受身边不良青年的影响，不求上进，逐渐堕落，毁了自己，也伤了家人的心。教育，与每个人息息相关，不容漠视，希望我们大家齐心协力，让教育真正发挥它的价值和作用。

精英不是天才，是为梦想努力的人。

“精英不是天才，是为梦想努力的人”这句话是书中第175页中一个小标题，看后非常有感触。中国的学生最苦的是在初中和高中，巨大的升学压力，迫使学生加班加点拼命学习。大学四年的时光反而相对轻松。但是事实上也没有传说中的那样彻底放松。到硕博时期，也有论文的压力。近些年来，经常有报道博士猝死在实验室中。美国的教育表面上看相对轻松，但是其实是外松内紧。初中高中培养学生的想象力和创造力，而大学时期，却要求学生拼命学习。哈佛的学生通宵学习到深夜是正常的。精英不是天才，是为梦想努力的人，也是付出勤奋的代价。有学者认为中国的大学生进入大学以后却丢失了勤奋学习的精神，他认为：“中国人最宝贵的精神是勤奋，但是现在很多年轻人却忘记的勤奋二字。”这句话引起了我的思考。好书，力荐给大家。

哈佛格言几成真？

哈佛流传着一句格言“忙完秋收忙秋种，学习、学习、再学习。”这真的是哈佛的格言吗？http://news.xinhuanet.com/mrdx/2010-01/15/content_12814548.htm《新华每日电讯》http://hi.baidu.com/wangl_231818/item/43c35ada60e4493e48e1dd3b最新消息——哈佛图书馆墙上的训言居然是假货！http://blog.sciencenet.cn/blog-4673-543278.html瞎扯的哈佛大学图书馆凌晨4点半的景象 系造假

生吞活剥狂啃之

书的封面攥着这样一句话：留学不是目的，一切为了孩子；父母一个决定，改变孩子一生；花该花的钱，学真正有用的东西。这本书是第一本解决“为什么”的留学书，很多关于留学信息的一手资料。我看下来觉得很符合封面上的标语，很贴切。

很受教育

这本书讲的主要是中美教育上的差异，以及人们选择去美国留学是为了什么。我一直觉得教育无国界，至少在学术上是无国界的，所以只有教育理念不同，而没有什么优缺。如果说优缺，中国如此漫长的文化历史，教育制度，何尝不是前人的经验总结，在别人羡慕美国教育的时候美国也会有留学生来中国锦绣，取长补短，互通有无才是正确的教育观。

觉得挺实用

这是一本很实用的书，看书名的时候就觉得很直接，也是之所以买这本书的读者心理。从心理出发比较容易接触到最深刻的东西，能知道别人的需要，想了解的真相。真心不想现在的家长在送孩子读书这条路上选错路，过分的盲目，褒或者贬，错还是对 ，大家看书自有答案。

极力推荐

写了很多很生动的东西，之前并不是很了解美国方面的教育。只是听同事朋友各种吹，好吧，说吹其实也确实不差。书里面写的比较详细一些，有很多佐证什么的来丰富读者的眼球，在阅读文字之余看到那些已有的可以看得到的一些让自己信服的东西。

家长有需要的可以看看

个人感觉这一类书呢指导意义比较强，适合很多家长以及孩子们去阅读，家长们是可以考虑一下送孩子去美国读书是不适合，而孩子学生们则可以看看自己喜不喜欢哪一类的教育，为自己做一个决定。整体的风格是以指导普及为主，你至于最后的选择权还是在自己手中，所以我说这个指导性比较强一些。

吾家有女初长成

每一个有孩子的父母都会特别担心自家儿女的成长教育问题，因为教育在一个孩子成长的过程中是未来发展的基础，前面基础打得不够牢固，后面的路在场再远都走的不轻松。我感觉这本书比较实际的一点是很客观，将很多东西就很明白的摆在明面儿上，所以看着比较直观，选择的时候想考虑的问题就会想了很多，去还是不去，决定没那么难下！

安安静静的看书

其实孩子还小，用不着这么着急，谁知道等他们长大了各国的教育会变成什么样子，但是看着这些东西的一步步完善，你会懂很多。美国的教育制度是有优势，但是在不同的体制下也许我们国家的才是真正适合自己的，即便如此，取长补短，能结合贯通发挥一个孩子最大的潜力才是最重要的。什么事学习，学而时习之，除了知道还要懂得，反复去看，去深入了解。任何一门学问不是未经研究就凭空给你的。国内的教育暂时有些浮躁，知其所然而不知其所以然，也许勘破这一点，超越指日可待！

是什么？为什么？怎么办？

我们面临的问题一般会提出三个思考：是什么？为什么？怎么办？很多家长想把孩子送到美国去读书，他们希望孩子能接受西方的教育，但是大多数家长都很茫然，不知道如何看待这个问题。我读这本书时，了解到美国教育是什么？读到了美国教育的现状、优势和发展前景。也根据美国教育的情况去了解下了自己。出国读书最终目的，成为一个人格完善的人。这本书中提出为什么送孩子去美国读书？为什么？书中紧紧抓美国教育的优势，在比较重呈现，解决读者的疑问。最后书中也为我们提供了去美国读书的途径和方法。

我感觉还是很不错的

之前只是翻了翻别人手里的，觉得挺靠谱儿的，所以自己也让人收了一本。反正还在阅读中吧，有几点要说一下。这本书的作者应该经常去国外做演讲什么的，发现他很多细节描写的特别清晰，肯定是有经验的至少；其次，恰到好处的插图，丰富的文章的内容，也增添了一丝兴趣；第三，我喜欢。

家长有需要的可以看看

个人感觉这一类书呢指导意义比较强，适合很多家长以及孩子们去阅读，家长们是可以考虑一下送孩子去美国读书是不适合，而孩子学生们则可以看看自己喜不喜欢哪一类的教育，为自己做一个决定。整体的风格是以指导普及为主，你至于最后的选择权还是在自己手中，所以我说这个指导性比较强一些。

此书堪称美国教育的指导手册

有位前辈号称人生应当分为”两步走“——挣钱、培养孩子，他认为，挣钱为目前的第一要义，打下经济基础，实现财务自由；而培养孩子，则是他挣钱的最终目标和归宿。这位前辈一心想把孩子送到美国去读书，送去美国培养教育。前辈看完这本书之后，拍手称好，称”此书堪称美国教育的指导手册“，更是打定主意要送孩子去美国读书，并且力荐给我，我读后，力荐给各位。这本书的书名太直接了，直接将本书的所有信息浓缩为”为什么送孩子去美国读书“，涵盖书中信息。书中将美国的幼儿园、小学、初中、高中、大学教育的特点和主要的优点分章节罗列出来，并且重点强调美国教育对学生潜能的挖掘，对孩子感知快乐的培养，最重要的，此书并不是一味地追捧美国教育有多好，作者是站在理智的角度，去阐述、比较中美教育的不同，让读者或者是想了解去美国读书的家长和学生们，提供一种理性的角度。书中有一段话，我在此引用宾夕法尼亚大学的校长在讲过一段话：”我希望把我的学生培养成为终身学习者，因为社会发展如此迅速，使我们现在不可能预测几十年之后会有什么样的工作，需要什么样的知识，所以我要培养学生成为终身学习者，教给他怎么学习。“我觉得每个想送孩子去美国读书的家长，就像那位前辈，都希望自己的孩子不仅仅学习到知识，更希望孩子能学到如何获取知识的本领。不仅仅是得到”鱼“，更应当获得”渔“。

美国每年有七次“高考”！

刚开始看这本书的时候，翻开目录，part 6中的一小节——（美国）”每年七次‘高考’“，顿时让我产生了无限的向往。高考刚刚结束，自从我高考之后，我就觉得天下间再也没有任何事情能让我那么痛苦了。国内的高考每年只有一次，千军万马过独木桥，即使是有推荐制，高考仍然是千万考生厮杀的战场。读书时，黑板上的倒计时，总是像一把利剑悬在头上，老师也不断地给大家骨气，要战斗战斗，再战斗！冲刺！为什么学习是战斗？为什么学习不像传统的中庸思想一样？或者是和谐？我一直接受国内的教育，读了十几年的书，高考只有一次，如果有第二次，就叫复读；多次，就反复复读；假如八次，就叫八年抗战。《为什么送孩子去美国读书》的第149页上写到，美国”高考“（SAT）的要求。美国大学有入学条件是有四个方面：SAT考试成绩、高中四年的学习成绩、社团活动记录、老师或者校长的推荐。与中国高考的不同之处在于，中国的高考每年只有一次，而SAT考试在美国领土每年举办7次，在别的地方每年举办6次。这无疑为申请大学者提供更多的机会。但是，并不是说美国的大学好申请，相反，这样的方式更要求学生的全面综合素养。在书中也一一阐述了美国大学对学生的要求事项。这本书真是美国留学面面观。

美国教育

美国教育主要由政府提供，由三级政府：联邦政府、州政府和地方政府（学区) 控制和资助。在小学和中学，课程、资金、教学和其他政策都由当地选举产生的学区委员会决定。学区通常根据官员和预算与其他地方事务分开。教育标准和标准测验通常由州政府制定。在美国，16-18岁之前必须在学校就读。现在许多州要求必须就读到18岁。有些州只规定必须就读到14岁。学生可以进入公立学校, 私立学校或家庭学校就读。在多数公立和私立学校，教育分为3级水平：小学、初中和高中。

细细的读完了这本书

最先只是粗略的翻了几页，了解一下书的结构，说实话，翻目录看不出来这本书到底好还是不好，写的到不到位，其实只要看一些细致的章节你就能够看出整体了。就想高中学的统计与概率一样，给鱼做标记，放鱼，抓鱼，看概率就知道整个水塘有多少鱼了。后来看不错就按照自己感兴趣的点不分part的看，每个part很独立，也会将它所属范围内的东西讲的足够的丰富，作为一本指引家长对自己的孩子送出国留学要不盲目，需要理性的看，至少要对你江区的国家的教育环境有一个充分的了解。

值得推荐

这本书我看了一下很多网站的榜单和排行，还是很不错的，主要是在很多细节，大家比较关系的问题上做了跟过详细的阐述。比较喜欢这么一句话：学校会为什么要奖励分数高的学生？其中一个主要目的是：激励学生们不断地进步。激励孩子，给孩子自信心其实也是一个很好的教育表现方法，在这一点上，我觉得俺们国家的也还不错，当然，美国更注重的是学生突破自己，挑战自己。说是这么说，我还是比较喜欢自己家的方式，比较熟悉，虽然国外的很让人羡慕啦。不过那些想出国的却是可以考虑考虑，这本书可以知道哟~呵呵。

进步的标准

今天你进步了吗？可是用什么来衡量你的进步呢？考试成绩？年级排名？在中国我们 已经习惯了被排名次了。读了《为什么送孩子去美国读书》，我才知道，这世界上判断进步的标准还有特殊的。在美国，学期中考两次托福，两次成绩相减，进步最大的学生，才是被表扬的学生。我非常赞成这种评判的标准！书里面还写到了很多其他的教育方式。很好看。

说说门槛

里面有提到受教育的一些门槛，有时候教育受门槛限制确实挺郁闷人的。我记得前几个月有一堆留学生情侣被杀的案子。大家都造谣说人家富二代，其实真不是。人家读书的门槛没有那么高，只要考过了就有资格去读，据说，他们一个暑假就可以赚回学费。所以那些仇富心态的人赶紧歇歇吧，不是所有出国的孩子都是有钱人，出国的门槛远没有那些臆想中的那么高。