全局学习法

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出版社:中国人民大学出版社
出版日期:2012-4
ISBN:9787300142630
作者:戴维·珀金斯
页数:280页

媒体关注与评论

  戴维·珀金斯是我们这个时代的伟大教师之一。在这部充满洞察力的著作中,你会了解他如何达到自己的教育目的,以及你们如何能同样达到自己的教育目的。  ——哈佛大学教授  霍华德·加德纳  对那些真心想改革教育,以让我们的年轻人为迅速变化的世界做好成功准备的人来说,这是一本必读之书。  ——特拉弗斯市(密歇根州)地区公立学校副学监  杰恩·H·莫尔博士

内容概要

  戴维·珀金斯博士是哈佛大学教育研究生院的一位资深教授,也是“零点计划”的共同负责人(另一位是霍华德?加德纳)。所谓零点计划,是指该大学一个专门致力于研究理解性学习、思维和多元智能的一个教育研究小组。珀金斯还是一位国际知名的演说家和作家,主要著作有《聪明的学校:让每个孩子更有思想、更有学识》、《尤里卡效应:突破性思维的艺术与逻辑》。

书籍目录

引言 一个全新的棒球游戏
第1章 玩全局游戏
第2章 让游戏值得玩
第3章 在难点部分下工夫
第4章 打客场比赛
第5章 发现潜在的游戏
第6章 向同队和他队队员学习
第7章 学会学习
后记 学习的未来

作者简介

《全局学习法》作者以学打棒球为比喻,通过一个个生动的教学实例,描述了如何利用全局学习法7原则组织学习以获得深刻而持久的效果,并阐释了这样一个道理:如果能引导学生学习“全局游戏”,而非某学科的苦干孤立要素,则任何年级、任何科目的教学都可以做得更有成效。

图书封面


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发布书评

 
 


精彩短评 (总计6条)

  •     还没看,应该还可以。
  •     這是寫給老師或是家長看的,對於一個剛剛闖入某個領域的初學者而言,實在無法談論全局式學習。最遺憾的是,作者有數學專業,卻對於全世界的各個世代都感到棘手的數學學習方面著墨甚少,當然可以說他的野心很大,想把全部的學習都納入,但是,我認為只要作者能證明全局式學習能有效的應用在數學的學習上,那麼它的價值就是無價;若缺少了數學這塊拼圖,意義也不大,其他科目的學習者已經有不錯的教法教材了。更何況,全局式的學習也不是啥獨創,還是應該真正的把這理念落實到數學等難以攀爬的科目上,提出一套可行的教法,才有他的貢獻。
  •     很不错的思维,学习就像做产品,先体验整体,再完善局部,值得看看
  •     1/3弃。冗长、翻译奇怪。空洞。
  •     学习不应拆开来分开练,应让学习者见木也见林,有整体感受;知识要和生活有联结,为最后掌握技能服务。
  •     国外的学习书多少理论性都比较强,这本还不算枯燥
 

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