《凭什么让学生爱上你》章节试读

《凭什么让学生爱上你》的笔记-第143页 - 诚实坦率赢得信任

在小学生特别是低年级的孩子眼里，老师应该是无所不知，无所不能的“神人。所以，有些老师认为，既然“闻道有先后”，在孩子面前犯难或者被“问倒”显然有失面子。即便是自己不懂的为了替，也要凭借一些“演示技巧”来维护“师道尊严”。不可否认，这些技巧有时不失为教育机智，但更多时候，面对自己不懂的问题，坦率地承认，往往比所谓的“掩饰技巧更容易赢得孩子的信任。”圣贤说：“知之为知之，不知为不知，是知也。”孩子们对老师行为的判断能力，往往超出我们的想像。不要把孩子的沉默营地当作无条件的认同，那只是掩耳盗铃式的一厢情愿。唯有真诚坦率，巧思妙语，才能打动孩子的心灵并赢得他们恒久的信任。
想起自己刚刚回去16中接触的某政治老师，真是弱爆了= =。在女校的时候我已经跟政治老师辩那些问题。回来以后又重复重复地说，其实我明白当众戳老师实在不对。不过又忍不住。真心觉得那时候政治课的问题SB爆了…… 当时我反问了一句，老师是这样跟我说的“这个问题下课再讨论”，下课了就立马走人= =我心想你用不用走得这么快囧。
现在到自己做老师还是比较同意苏老师的做法。不会就是不会。人不可能是“无所不知，无所不能”端正好自己的心态，也给孩子立下榜样。

《凭什么让学生爱上你》的笔记-第89页 - 读书三法受用终身

我曾经看过一篇文章，是一个研究中国文化的美国学者谈中美的读书观问题，题目就叫《别把读书当回事儿》。这个老外说得很幽默很中肯，他认为，中国人之所以不读书，并不是因为“轻视”，而是因为太“重视”了。在美国，读书和吃饭睡觉一样平常，没有谁把读书“当回事儿”。任何一个地方都是阅览室：车站、球场、超市、甚至厕所……而在中国，读书是一件相当浓重的是事：一定要有适合的环境，最好是阅览室和书店，至少也都是家里，互不干扰；要有合适的时间：最好是夜深人静的时候，至少也是忙完了“重要”的事情以后；要有合适的人陪伴：最好是红粉蓝颜知己，至少也是父母或宠物；还要有“书伴侣”：一杯清茶或者凯菲，切能保证不断续杯；要有合适的书：必须精挑细选，取法乎上；要制定严格的读书计划：从周计划到年计划，事无巨细；最最重要的，还要有读书的心情：如果今天比较烦，读书就先免谈……别把读书太当回事儿，要随时随地随心地进行。见缝插针的读书有“聚沙成塔”的神奇力量。