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出版社:文化艺术出版日期:2011-1ISBN:9787503948695作者:窦桂梅页数:300页
《回到教育的原点》的笔记-第1页
读:教育学名著、教育家编辑的丛书、文学著作、相关专业学科的经典书籍、以教材为主的单元主题式 写:课堂实录、教学故事、教后反思、备课随想、教学或备课中的思考与困惑、科研 练:基本功、公开课、常态课 备:备教师、备课、备学生
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