高校突发事件应急机制研究

章节摘录

　　随着我国改革开放的深化，高等学校的开放程度越来越高，学校与社会融合度加大，与社会逐渐融为一体，大学生的社会化程度也越来越高。大学生作为一个特殊群体，世界观、人生观和价值观正处于形成和确立的阶段，其理性思维能力、心理素质特别是抗突发事件的心理承受能力较弱。无论是年龄还是心理、能力和行为方式等方面，他们都具有高度的同质性，一旦发生突发事件，在心理、行为等方面往往表现出一致性、传导性。他们对社会有着重要的影响，是社会情绪的“晴雨表”。同时，由于网络的迅猛发展，大学生获取信息的渠道较多，掌握的各种信息也比较多、比较庞杂。因而，虽然他们思想活跃、充满理想与抱负，但又易冲动而失去理性，这些特点使高校突发事件的类型和表现呈现多种多样：或因暴发传染性疾病引起学生恐慌、逃课；或因学生行为过激发生打架斗殴、砸烧物品；或因学生违反学校宿舍安全用电、禁用明火的管理规定酿成火灾；或因学生不堪学习、失恋的压力而自杀、自残；或因国际国内大事的诱发、学生与校方矛盾激化等原因造成学生聚众、游行、示威。高校的内外部因素导致高校突发事件的产生，会直接或间接地影响学校的正常运转，或大或小地威胁高校的发展，往往将高校推向一个难于控制的局面。　　凡此种种，使得高校突发事件与一般的社会公共突发事件相比，既有相同点，也有不同点。 　　……

书籍目录

序第一章 高校突发事件概述第一节 高校突发事件的含义与特征第二节 高校突发事件的现状第三节 高校突发事件的成因第二章 高校突发事件的应急管理第一节 国外突发事件应急管理机制概况第二节 高校应急管理理论研究现状第三节 高校应急管理的内涵第四节 高校应急管理工作的主要内容第三章 高校突发事件的风险评估第一节 高校突发事件风险评估概述第二节 高校突发事件风险评估的实施第三节 高校突发事件风险评估实例第四章 高校突发事件的预防第一节 高校突发事件预防管理第二节 建设和谐校园第五章 高校突发事件的预警第一节 高校突发事件预警系统概述第二节 高校突发事件预警系统的建立第三节 高校突发事件预警系统的运行管理第六章 高校突发事件的处置第一节 高校突发事件处置的原则第二节 高校突发事件处置的体系第三节 高校突发事件处置的程序第七章 高校突发事件的善后管理第一节 高校正常秩序与形象的恢复第二节 心理干预与心理恢复第三节 构建应急管理的评价体系第八章 高校应急管理队伍建设第一节 高校应急管理队伍的组织体系和职能第二节 高校应急管理队伍的素质和能力第三节 高校应急管理者的应急培训第九章 高校应急预案管理第一节 高校应急预案及预案管理第二节 高校应急预案的基本结构和内容第三节 高校应急预案的设计第四节 高校应急预案的演练、评估与修订第十章 高校各应急预案典型示例第一节 高校突发公共事件总体应急预案第二节 高校突发群体事件应急预案第三节 高校突发公共卫生事件应急预案第四节 高校事故灾难和自然灾害突发事件应急预案第五节 高校考试安全突发事件应急预案第六节 高校涉外突发事件应急预案第七节 高校突发心理危机应急预案第八节 高校网络与信息安全突发事件应急预案第十一章 高校突发事件预防控制工作的展望附录参考文献后记

作者简介

《高校突发事件应急机制研究》是在总结国内外有关研究成果的基础上，结合高校应急管理的实际，旨在对我国高校突发事件应急管理的理论体系构建和实践应用研究两个方面进行初步尝试。《高校突发事件应急机制研究》的主要特点为：构建了高校突发事件应急管理的完整体系，结合目前高校应急管理实践，列举大量案例和经验做法。书中选摘了国家关于高校突发事件应急管理的相关文件及山东科技大学关于加强校园应急管理与建设平安校园、和谐校园的有关做法，以期为兄弟院校提供参考与借鉴。

图书封面

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