手指有魔法:我的简笔画动物百科

ISBN:9787534980259
作者:(德)伯恩麦斯特
页数:128页

内容概要

科里纳•伯恩麦斯特,在德国慕尼黑生活和工作。她曾于德国萨尔造型艺术学校和慕尼黑造型艺术学院深造,并在20年间不间断地为少年儿童读物绘制插画。她的书曾获得哈瑟尔特国际插画大奖,并在巴黎国际图书博览会上被提名;她的书还被翻译成了多种文字。现在,她怀着对少年儿童读物极大的热情,以艺术治疗者的身份进行写作和绘画。

书籍目录

"目  录
简单图形 ....................6
现在开始! ..................8
一个地球,许多动物 ..........12
米米,那只老鼠 ..............16
布鲁诺,那头棕熊 ............18
埃里克,那头北极熊 ..........20
阿斯姆斯,那只海豹 ..........22
因嘎,那匹矮种马 ............24
乌坦,那头狼 ................26
弗洛力,那只狐狸 ............28
汉斯,那只兔子 ..............30
爱丽,那只松鼠 ..............32
艾拉,那只猫头鹰 ............34
塞巴斯提娜,那只啄木鸟 ......36
哈利,那只公鸡 ..............38
琪琪,那只小鸡 ..............40
艾玛,那只鸭子 ..............42
咖比,那只天鹅 ..............44
塞拉,那只绵羊 ..............46
瓦利,那只野猫 ..............48
柔斯,那只狍子 ..............50
胡伯图斯,那只鹿 ............52
贝尼,那只河狸 ..............54
威利,那头野猪 ..............56
施泰凡,那只山羊 ............58
皮帕,那匹马 ................60
齐塔,那只山羊 ..............62
艾诺,那头驴 ................64
尼奇,那只河马 ..............66
施泰拉,那只鸵鸟 ............68
格瑞塔,那头长颈鹿 ..........70
里奥,那头雄狮 ..............72
里拉,那头雌狮 ..............74
里奥尼达斯,那头小狮子 ......76
萨拉,那匹斑马 ..............78
阿图,那只猩猩 ..............80
科尼,那只蜥蜴 ..............82
奈莉,那头犀牛 ..............84
卡里姆,那头骆驼 ............86
艾米丽,那头大象 ............88
汤姆,那只老虎 ..............90
皮奥,那只大熊猫 ............92
帕米尔,那只孔雀 ............94
丝丽,那条蛇 ................96
皮德罗,那只鹦鹉 ............98
桑德拉,那只龟 ............ 100
施泰芬,那头豪猪 .......... 102
克罗克,那条鳄鱼 .......... 105
安托尼奥,那只食蚁兽 ...... 106
古斯塔诺,那只犰狳 ........ 108
帕提,那只企鹅 ............ 110
凯文,那只考拉 ............ 112
卡提,那只袋鼠 ............ 114
杜兰,那只澳洲野狗 ........ 116
麦克,那只海鸥 ............ 118
丹尼尔,那只海豚 .......... 120
丸雅,那头鲸 .............. 122
茜茜,那只海马 ............ 124
费迪南特,那条鱼 .......... 126
"

作者简介

"   这是一本非常适合引导孩子进入绘画乐园的图书。它采用简单的分步图解方式,从可爱的动物形象开始,让孩子一步步学习。本书中所有的动物图形都是由一些很简单的图形——椭圆形、圆形、水滴形、三角形组成的,孩子们学画起来很快,一般用简单的四步就能画出一个动物了。本书中包含了56种动物的简笔画法,一只聪明的小老鼠一直陪伴着“小画家们”,在绘画中提出建议或鼓励;分布图解旁边特意预留的空白方框,是专门留给孩子作画的。孩子还可以在一张专门的纸上画好动物,然后夹进书里,这样孩子就可以拥有一本带有自己绘画作品的漂亮画册了。
书中还介绍了一些动物科普知识,比如特别设计的动物地图,让孩子们通过查看地图的方式开启发现之旅,在地图上,孩子们可以看到某种动物生活在地图上某个特定地区。比如,袋鼠生活在澳大利亚,有些动物在世界各地都可以看到,那么在地图上它们就会多次出现。如果孩子们知道有些动物生活在哪里,而地图上却没有标出,还可以把这些动物画在地图上。虽然不是特别详细的动物生活栖息地图,但对小孩子来说也足够了,他们可以借助这个地图基本了解动物的分布情况。"


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