科学技术哲学概论

章节摘录

版权页：科学知识是人类对于客观规律的认识和总结。科学知识不仅能够帮助人们形成智力、能力、生产力，同时也形成新的思想道德和精神品格，促进人的全面发展。恰如培根所说，知识就是力量。正是不断积累的科学文化知识，揭示出自然过程的奥秘，使人类在一定程度上逐渐摆脱环境的制约，能够相对自主地决定自身的命运。科学思想是人类在科学活动中所运用的具有系统性的思想观念，它们是人类智力的集结、智慧的结晶，是认识和改造世界的锐利武器。科学知识，只有集结为科学思想，才成其为条理化、系统化、理性化的知识，才可能体现出科学知识的力量。科学思想一旦形成理论体系，并同社会需要、技术发展结合起来，同亿万人民改造世界的实践活动结合起来，就会变成巨大的物质力量。人类认识世界改造世界的重要成果都凝聚在科学思想中。人类社会所取得的所有历史进步，所创造的一切人间奇迹，也都是在科学思想指导下进行的。科学方法是人们揭示客观世界奥秘、获得新知识和探索真理的工具。科学方法一旦形成，就能指导人们更有成效地进行思维，更有成效地学习科学知识、运用科学知识、解决实际问题。由于科学方法建立在对于客观世界及其发展规律正确认识的基础上，所以科学方法的确立为科学指明了方向，也为科学的应用找到了最佳途径。对于每个人来讲，确立科学方法的一个重要方面就是实现思维方式的科学化，这往往是一种革命性变化，能使个人认识和改造世界的能力获得指数式的增长。科学精神是科学的灵魂和光芒所在，是科学发展的动力源泉。科学精神不仅为科技界所推崇，也是现代文明的标志和现代社会的一种基本精神面貌。科学精神的核心是求真务实和开拓创新。求真务实就是相信真理、按客观规律办事；开拓创新则是现代社会发展的动力所在。由上述诸层面的综合作用，科学产生了伟大的力量，体现为“最高意义上的革命力量”。

内容概要

刘大椿（1944-），江西于都人，中国人民大学哲学院一级教授。科学技术哲学专业博士生导师，现任中国人民大学校务委员会副主任，学位评定委员会副主任。学术委员会副主任——中国人民大学图书馆馆长，人文社会科学发展研究中心主任。近年主要代表作有《转型驱动力：现代科技革命与社会变革》、《在真与善之间：科技时代的伦理问题与道德抉择》、《科学技术哲学导论》《自然辩证法概伦》、《从中心到边缘：科学、哲学、入文之反思》，《中嗣高校哲学社会科学发展报告（1978-2008）：交叉学科》、《从辩护到审度-一马克思科学观与当代科学论》，《思想的攻防——另类科学哲学的兴起与演化》等。

书籍目录

引论：现代科学技术概观一、科学活动与科学共同体1.科学是一种人类活动2.科学共同体的规范结构与科学范式3.科学的职业组织与名誉共同体二、现代科技结构与发展趋势1.科学和技术的旨趣2.现代科技的整体结构3.现代科技结构的演化4.现代科学技术的一体化三、科学技术的伟大力量1.科学的四个层面及其“革命力量”2.科学技术是第一生产力3.科学技术是先进文化的基本内容四、防止科学迷信、弘扬科学精神1.科学、非科学、反科学、伪科学2.警惕打着科学旗号的迷信3.高扬科学精神，破除迷信小结思考题延伸阅读第一章 自然观的变革一、近代科学的兴起与机械论自然图景1.近代机械论自然观的肇始2.对机械论的早期哲学概括3.牛顿力学的影响与机械论哲学的成熟4.机械论自然观的社会、宗教背景5.机械论自然观是还原论方法的一种具体形态二、辩证自然观的革命1.自然科学的新发现与机械观的衰落2.还原论的现代意义3.辩证自然观的深刻内涵三、当代科学突破与自然观的新探索1.自然的简单性与复杂性2.时空的绝对性与相对性3.自然的构成性与生成性4.自然的决定性与非决定性小结思考题延伸阅读第二章 生态价值观与可持续发展一、科学万能论与生态价值观1.科学万能论的流行与破产2.当代生态运动中的反科学倾向3.生态价值观确立的合理性二、增长的极限与“发展”的危机1.“增长的极限2.传统发展观的误区及其引发的危机3.造成传统发展观负面作用的根源三、从经济增长观到可持续发展观1.经济增长观“的根本误解”2.可持续发展思想的酝酿与形成3.可持续发展的重要原则小结思考题延伸阅读……第三章 科技时代的伦理建构第四章 科学发现与科学辩护第五章 科学认识的经验基础第六章 科学认识的理论建构第七章 技术和工程的概念基础第八章 技术创新的理论与实践第九章 社会科学的哲学反思后记

编辑推荐

《科学技术哲学概论》是21世纪通识教育系列教材之一。

作者简介

《科学技术哲学概论》是对当代科学技术及其相关问题、要求和挑战的哲学回应，力倡全面审视科学一从知识层面、精神层面、器物层面和社会层面等不同维度来进行。对现代科技观和自然观问题、生态价值观和可持续发展问题、科技时代的伦理建构问题、科学发现与科学辩护问题、科学认识的经验基础和理论建构问题、技术和工程的概念基础问题、技术创新的理论与实践问题，社会科学的哲学反思问题等，既有基本论述，又有深入解读。全书各章均设有重点问题、小结、思考题和延伸阅读，并有配套网络教学资源可供参考。

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