理论思维与工程思维

内容概要

徐长福，1964年生，四川眉山人，文学学士（四川师范大学，1983年），哲学硕士、博士（吉林大学，1994、2000年）。小时候的志向是文学创作，1986年下半年在所工作的四川西北的大山深处自感发现了中国社会的问题所在，遂走上了哲学研究之路。主要学术目标：以尽可能高的

书籍目录

总序序：哲学的“创新”本性第一章平共处问题：思维方式的僭越  1、问题的发生  2、“本来怎样”、“应该怎样”、“本应怎样”的问题及其对理论思维和工程思维关系的影响  3、《理想国》——理论思维僭越于工程设计的典型  4、另一种僭越——用工程思维构造理论体系  5、小结第二章 实体的完形和虚体的完形——区分理论思维和工程思维的形工基础  1、工程、实体与虚体  2、实体与虚体的考辩  3、实体和虚体的完形  4、小结——工程论视角的世界图景第三章 理论思维和工程思维概述  1、两类可能的思维方式——虚体思维与实体思维  2、两种现实的思维方式——理论思维和工程思维  3、小结——工程论视角的思维格局第四章 理论思维的僭越（上）——从认知虚体到认知实体  1、理论思维被用来认识实体的原因  2、理论思维是如何认知实体的  3、理论思维在实体认识中的困难及其应对的办法  4、理论思维认知实体的必然结局  5、小结第五章 理论思维的僭越（下）——从认知到筹划  1、理论思维的传统自我意识及其与工程设计的矛盾  2、用理论思维设计人文社会工程的实质与结果  3、小结第六章 工程思维的僭越  1、用工程思维认识虚体的原因及其定位  2、工程思维僭越的实质与后果  3、工程思维的僭越对人文社会理论的影响  4、小结结语：思维方式的划界参考文献术语及主题索引后记

作者简介

《理论思维与工程思维》主要内容:这是思维方式僭越的结果，一方面是误用逻辑一贯的理论思维去设计工程，另一方面是误用非逻辑复合的工程思维去建构理论，以至于理论原理没有客观的约束效力，工程图纸没有实践的可操作性，二者互相僭越，恶性循环。解决问题的办法只有一个，这就是思维方式的划界。一方面，用理论思维构造理论，从而理论的实践意义不在于充当生活的蓝图，而在于为包括工程设计在内的人生筹划提供有约束力的原理；另一方面，用工程思维设计工程，从而工程设计的目的不在于坚执某种特定理论却不惜贻误生活，而在于依循一切有约束力的理论以为人类实践预作切实可行的筹划。用思维方式的划界来克服人类理性所面临的危机，疗救乌托邦实践的病创，较之各种僵化的或消极的举措来说，不失为一种向前看的和负责任的办法。

古往今来，许多描画人文社会蓝图的思想作品从理论上看十分高明，但实践效果总是不佳，要么难以付诸实践，要么实践之后令人大失所望，甚至引发意想不到的灾难。这是为什么？

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