快乐英语教师用书第8册

章节摘录

　　第一课时【教学目标和要求】　　1．能听、说、读、写单词tallest，highest，cleverest，oldest，词组onland，in the sea，in the world。　　2．能听、说、读、写句型：Who is the…－est?I think…　　3．能正确运用对话中的日常交际用语I think it’S…How do you know　that?From…Do you know?Of course…Which is the…一est…?　　4．能正确理解、掌握对话内容，并能朗读、初步表演对话。【教学重难点分析】　　1．本课时的重点为big key中的四个形容词的最高级形式，学会形容词比较级与最高级的构词方式，正确使用形容词最高级。　　2．本课时的难点在于如何正确运用形容词的最高级，能流畅地朗读对话，并在掌握对话的基础上进一步表演对话。【课前准备】　　1．教师准备　　(1)实物投影仪，河马、蓝鲸、喜马拉雅山的图片。　　(2)录音机，课文磁带。　　(3)有关中国奥运冠军、体育明星的幻灯片。　　(4)单词卡片tallest，highest，cleverest，hippo，elephant，Mount Qomolangma。　　(5)词组卡片on land，in the sea，in the world，in our class。　　2．学生准备　　熟读第4课Learn to say的短文，准备表演。【教学步骤和建议】　　一、热身　　1．师生打招呼。　　2．学生自由交谈。

书籍目录

教学提示致教师Unit 1单元总览Lesson 1Lesson 2Lesson 3Lesson 4Lesson 5Lesson 6单元教学参考资料库Unit 2单元总览Lesson 7Lesson 8Lesson 9Lesson 10Lesson 11Lesson 12单元教学参考资料库Unit 3单元总览Lesson 13Lesson 14Lesson 15Lesson 16Lesson 17Lesson 18单元教学参考资料库General Revision

作者简介

《快乐英语》是根据教育部《小学英语课程教学基本要求(试行)》精心编写的义务教育课程标准实验教科书，经全国中小学教材审定委员会2001年初审通过，已被各地广泛采用。

《快乐英语教师用书》是为配合《快乐英语学生用书》而编写的教师教学参考书。该书注重实用性、科学性、理论性、拓展性，旨在解决教师在教学中可能遇到的实际问题，帮助教师更好地理解、使用教材，创造性地、灵活地驾驭教材，以使课堂教学更加生动、活泼，高效完成教学任务。

本书是由教材作者及教学一线优秀教师编写，他们结合各地教学经验和自身体验，系统科学地阐发教材的教学思路、内容和方法，希望与各位同行进行交流。

图书封面

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