贫困地区农村义务教育课程改革研究报告

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第一章  我国农村义务教育课程改革的背景与历史经验第一节　我国农村义务教育课程改革的背景第二节　我国农村义务教育课程改革的历史经验第三节　我国农村义务教育课程改革的特点第二章　贫困地区农村义务教育课程改革的现状调查第一节　农村初中辍学问题的调查研究第二节　关于农村义务教育课程改革实施情况的调查研究附录1　调研报告选登部分地区农村义务教育课程改革实施情况调研报告内蒙古T市农村学校课程文化失衡状况调研报告农村中小学校长课程领导状况调研报告农村中学教师职业倦怠状况调研报告吉林省S市农村职业教育调研报告第三章　贫困地区农村义务教育溧程改革韵理论探索第一节　贫困地区农村义务教育课程改革的实然状态第二节　贫困地区农村义务教育课程改革的应然状态第三节　贫困地区农村义务教育课程改革的实践模式附录2学术论文选登农村义务教育课程改革价值取向辨析“为农服务”在“三农”发展中的重新定位农村义务教育课程改革的方法论农村义务教育课程改革的解困之策改善农村初中“绿色证书”教育的对策农村中小学校本教研的困难与对策第四章  贫困地区农彳寸义务教育课程改革的实验研究第一节　农村义务教育课程改革的县域模式第二节　农村义务教育课程改革的学校模式第三节　农村义务教育课程改革的合作模式附录3　实验报告选登舒兰市推进县域农村义务教育课程整体改革的实践榆树市闵家中学“三位一体”办学推进课改的实践舒兰市二十六中学开发农村校本课程的实践舒兰市八中开发校本课程的实践舒兰市八中校本课程活动方案选农村教师开发校本课程的实践与体会东辽县安石二中校本课程开发案例选农村教师编写校本教材的探索与思考农村小学“单式复教”新模式的实践长白山区农村学校建立校际教研教改联合体的实践吉林省城乡学校合作培训农村教师的实践民盟长春教育学院支部服务“三农”推进课改的实践第五章 　深化贫困地区农村义务教育课程改革的反思第一节　影响农村义务教育课程改革的体制性因素第二节　 深化农村义务教育课程改革的体制性对策参考文献后 记

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贫困地区农村义务教育课程改革研究报告，ISBN：9787560254524，作者：洪俊 著

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