浙江省中小学书香校园工程读书征文优秀作品选集

章节摘录

　　小时候，我喜欢奥特曼，看着连环画，常常拿着它就是几个小时。晚上，点着灯，津津有味地看着书，心中总想着自己就是英雄，要拯救宇宙，照书上奥特曼的形象，拿枕头当盾牌，摆出一个个“救世主”的形象，却常常因窗外树叶的沙沙声而逃进被窝，吓得不敢出来。那时虽然幼稚，却也意识到书对生活的重要。　　转眼间，小小的我已是四年级的小学生了，奥特曼与我挥手告别，我的床头边童话、神话之类的书越来越多。捧着妈妈送给我的《安徒生童话》，有时候我会欢呼雀跃，那是因为故事中的“丑小鸭”最终变成了“白天鹅”；有时我会泪流满面，那是因为“海的女儿”化作了泡沫永不能与“王子”相见。这些美丽而伤感的故事，像风中的蜡烛，牢牢吸引着我；像晴空中放飞的风筝，驶向远方，带给我一个自己的梦，一片晴朗的蓝天，促使我不顾一切地畅游在书海里。　　几番春夏秋冬，伴随着我的是一路书声和一路花香，读着书，不时让自己觉得书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲。读书让我快乐，我如同春天的小草，贪婪地吮吸着雨露的甘霖，享受着阳光的温馨，惊喜和快乐伴着我成长！捧着《西游记》，我不仅仅为孙悟空的神通广大喝彩，更对他的勇敢战斗精神产生了敬佩之情。它不仅仅为我的知识长河增添了一份柔波，而且使我的人生有了定位。人生之路是崎岖的，摔倒了只有爬起来，爬不起来就会在那个地方待一辈子，永远见不到另一边天空的美丽。爬起来者，遥望天空，把世界的美丽尽收眼底。人生只能自己选择，如果想要爬起来，就要靠自己。读着《钢铁是怎样炼成的》，我的心久久不能平静。颂唱保尔一生的伟大坚强，这个身残志坚的人，让我学会了刚强，学会了在逆境中怎样做人，学会了怎样迈出生活中的每一步。　　……

书籍目录

小学卷书香相伴·梦想同行篇(2010年度)我心中的四季雨心的菩提同一个地球，同一个梦想！--读《没有我们的世界》有感·吴琳莹宝贝冤家小猪唏哩呼噜搬家记“读书时间到了！” 心灵的清泉书卷多情似故人--让书香伴我同行一缕如兰的芬芳，一种灵魂的香味阅读情思请松开你们温柔的手那一抹书香幽幽书香，伴我成长我的生活，因“窃读”而精彩我用标点话老师明天，我还会来--我与金波爷爷的书中情缘困难，挡不住勇敢者的脚步期待与梦想细品那书味汲取营养的树永不放弃希望，勇气，机会　感恩的心，感谢有你生活像花儿一样--读《感恩生活》有感读书，品书在书中穿行成长书香伴我渐行渐远　书香伴我成长英雄与强盗一路有你“雷锋叔叔”在我的书包里不说话的“导游”给杨红樱阿姨的一封信“书虫仨”书，让我如此自信书犹药也《三国》PK“赛尔”转角遇见读书乐……中学卷

作者简介

　　“最是书香能致远，腹有诗书气自华。”书籍是人类进步的阶梯，是开启智慧的钥匙。我省农村中小学“书香校园”工程实施已近四年，对改善全省农村中小学校阅读条件、推动阅读教学、提高师生人文素养和综合素质起到了显著作用。这本读书征文优秀作品选集就是“书香校园”工程成果之一，也是师生充分有效应用工程的见证。　　随着人类迈人信息时代，知识以惊人的速度累积。据载，从1961年至1981年，这二十年间所累积的知识几乎是过去两千年的总和，从1981年到现在，知识又几乎增加了一倍，这都是前人无法想象的。　　面对瞬息万变的社会生活，作为人才培养基地的中小学校必须注重培养学生搜集、整合、应用和创新信息的能力，培养学生成为善于学习并终身学习的人。让学生学会阅读则是培养学生这些能力的基础。

图书封面

---

 浙江省中小学书香校园工程读书征文优秀作品选集下载

---