作文面对面.初二年级

章节摘录

　　随着岁月的流逝，人们的年龄总是在一天天地增长，从呱呱落地的婴儿到懂事的孩子，到成熟的青年，到皱纹渐渐爬上额头的中年，到拄起拐杖走路的老年。然而，你听说过有人越活越年轻吗？下面，我就要告诉你这样一件新鲜事。　　我的妈妈今年已经52岁了，可谓“人过中年”。经历了多年的坎坷之后，她已是皱纹爬上额头，白发出现在鬓角了。可是最近，我却发现妈妈面色红润，精神焕发，气色也比以前好多了，似乎也年轻了好几岁。这是怎么回事呢？为了解开这个谜，我进行了一次小小的调查。　　那天吃过早饭，我看见妈妈洗完脸后便匆忙地走进屋子，于是便悄悄地跟了过去。只见妈妈打开柜子，从里面拿出一个盒子，又坐到镜子前面。“那是什么呢？”我猜测着：是化妆盒？不，不可能的，妈妈平时最讨厌的就是那些涂脂抹粉，打扮得花枝招展的人了。她还总对我说：“年轻人只要身体健康，精神焕发，就是美的。”唉，岁月不饶人啊。要是妈妈能再年轻几岁，她一定很美，那该多好。想到这儿，我看见妈妈打开了那个盒子。啊！我差点叫出声来——你猜我看到了什么？化妆盒！这……太不可思议了。镜子前的妈妈丝毫没有察觉我的存在，继续进行着她的“工作”。过了不到10分钟，一个容光焕发的妈妈便出现在镜子里了。当她转过身的时候，发现我站在门口，有点不好意思。我赶忙笑着问：“妈，您怎么也化妆了？”妈妈说：“我看同事们化了淡妆，都显得挺精神，挺年轻的，就也想学着化化呗！人嘛，总希望自己年轻一点啊。”听了她的话，我仔细端详着面前的妈妈，她的脸上泛着微微的红晕，皱纹似乎也少了，头上的白发……对了，前两天刚染过“一洗黑”。望着“年轻”的妈妈，我似乎明白了什么……　　化妆，虽不能改变妈妈的实际年龄，却帮助她改变了心理年龄。随着人民生活水平的提高，一切都发生着日新月异的变化，连人也不例外，人能够越活越年轻，你说这算不算一件新鲜事？　　【点拨】母亲的审美观在原有的基础上有所改变，以适应随着人民生活水平提高，人能够改变心理年龄，越活越年轻的新的生活节奏，新的素质要求。文章从这个主旨出发，使母亲的淡妆成为生活的变奏的组成部分，很有特色。

书籍目录

角度单一 由表及里下岗误会眼睛爱心欢乐对比鲜明 意境提升少女男孩女孩老了两代婚丧时空有限 取材新鲜放学新事位置窗口一幕夹叙夹议 画龙点睛我生活在___中面对父母青春的留影微笑朋友留在心灵深处的记忆托物言志 虚实相生水仙花春蚕水铺路石爬山虎正反对比　分层说理浅谈立志面对挫折成功来自勤奋“读书”之我见看材料作文一事一议　开拓思维小议“三天打鱼，两天晒网”也谈“龟兔赛跑”谈谈“课外阅读”小议“做人”小议“上海申博”读后有感　类比引中读《曹刿论战》有感读《一件小事》有感读《低头与昂首》有感读《父子情》有感读《盲厨师》有感表达方式　各得其宜不能忘记追梦生活告诉我书缘——风景文体沟通　一材多用盆景制作参加保险诗教牛语文课……

编辑推荐

　　与特级教师面对面，与同龄人面对面，与自己的心灵面对面，轻松作文——你行他行，我也行!　　特级教师领衔，教学大纲导航，单元训练有序，同龄习作示范，名师点拨到位，作文升级在望。

作者简介

《作文面对面(初2年级)》内容简介：为了尽可能地为中学生提供学习写作的条件，创设比较好的习作氛围，《语文学习》编辑部策划了这套“作文跟着练”初中作文辅导丛书，按年级分册。这套书的编写有以下两个特点：

一、经纬交错，编写严密。编写者仔细研完了教学大纲对初中学生的写作要求，以教学大纲为经，以写作教程为纬，分别编写了初一、初二、初三不同年级的写作训练单元：初一侧重写人记事的记叙文；初二兼顾简单的说明文和应用文：初三涉及简单的散文和议论文。每个单元以作文题实战演示的形式来展开初练，同一个作文题收进3篇不同的学生习作，每篇习作都有教师的眉批、点拨，指出习作的优缺点；3篇习作之后另有总评文字，总结归纳这个作文题的不同写法。确保学生循序渐进地提高作文能力。

二、师生交流，同台切磋。我们请来了上海重点中学的特级教师分任3册书的主编，收进书里的习作，都是相应年级同龄人的真实习作。对一个作文题，应该怎样写，还可以怎样写，哪里写得好，哪里是败笔……书中都有生动的实例，读者阅读时，仿佛在与老师、同龄人的思想感情，文字内容又是那么的真实可信、触摸可及。在这样亲切平和、轻松愉快的氛围里学习写作，让学生在体验写作乐趣的同时，自然而然地提高写作的能力。

图书封面

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