新课标最新中学生作文四库全书

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出版社:《新课标最新中学生作文四库全书》编委会 河北大学出版社 (2013-01出版)
出版日期:2013-1
ISBN:9787566602206
作者:《新课标最新中学生作文四库全书》编委会
页数:567页

章节摘录

版权页:   在记叙和抒情的文章中,常常会有描写景物的情况出现,它起到渲染气氛,深化主题,体现人物思想感情等作用。 大篇幅的景物描写,尤其是游记中的景物描写,应该有一定的写作顺序,按游踪去写。在写具体的各景物时,又要按空间顺序,如由上到下、由远及近等去写作。此外,还应交代清楚你的观察点,同一个事物从不同的方向看去会有不同的视觉效果。游记中的写景还应详略合适,主要景点详写,次要景点略写。 景物描写要写出事物的特征。写出甲景与乙景的不同之处,写作时可运用大笔勾勒,描写景物整体的视觉效果,较粗略地勾画它的轮廓,也可运用工笔描摹,细致地刻画景物在形、音、色等各方面的状况。作者笔下的景物又往往体现着自己的喜怒哀乐:当你高兴时,景物在你眼中也许是这么美好;当你难过时,它可能又会被你写成另外的样子了,因此,人们常说情景交融、借景抒情、寓情于景、景语也是情语……通过这些可以使笔下的景物成为传递人物思想感情的载体。 景物的描写离不开生动、形象、恰当的词语,这样才能更鲜活优美地表现出景物。我们在课下阅读时可以多积累词汇,善于运用,但是不能因此而堆砌词藻,使语言繁冗拖沓,而应在简练中求传神。 状 物 介绍物品的性质、形状、颜色、功用等的说明,是我们常见的作文形式了,在写作时应努力做到以下几点: 首先,力求客观、准确,形象生动地介绍事物。作者应在准确详细了解事物的基础上,实事求是地完成艺术加工,能让读者客观地了解事物或物品的性质、功能等。说明文的客观性常会使它陷入一个不良现象中,即枯燥无味,平淡如水,要避免这种情况,就要生动形象地说明事物,如在内容上加入传说、诗文、趣闻等,所占篇幅不宜过大,这样可使文章活泼,有吸引力;还可以用一些修辞手法,如拟人、比喻,这样也是为了更好地说明事物,通俗易懂,形象生动。 其次,文章要有一个清晰的线索、合理的写作顺序。在写作时,说明文的结构通常是按总一分一总的形式构成,写作顺序可有时间顺序、空间顺序、逻辑顺序。时空顺序大家都能理解,可能对逻辑顺序不太清楚。逻辑顺序是指按事物的内在联系组织文章,如由主到次、由现象到本质、由原因到结果、由整体到局部等。有了合理的写作顺序,才能给人留下条理清楚,有条不紊的好印象。 再次,说明文的表达方式可以有描写、记叙、抒情等多种,但是以描写为主,状物的文章中说明方法的运用也有多种,可综合利用,如举例子、列数字、打比方、列图表、下定义、作比较、诠释、引用等,这些大家应熟练掌握。 想象 想象类作文是在人以往所获得的各种形象的基础上,重新创造出新的形象的过程。就是要把不在眼前的事物,通过联想、想象或幻想写出事物的形象,以达到表现作者的愿望或理想的目的。 写好这类作文要注意以下几个方面。 第一,想象要以现实为基础。想象是一种心理活动,如果用来作文,就要受很多条件的限制。其中“以现实为基础”就是一个重要的条件。想象不会凭空产生,一定是看到现实中的某种物品或现象才产生的。因此,这时的想象必须遵循事物的发展趋势而展开。想象的内容必须符合现实的逻辑。 第二,想象的内容要具体。这类作文蛊然是想象的内容,但这些内容也必须具体化,形象化。 第三,想象要为表达中心服务。任何文章都必须有明确的中心。这类文章也不例外。文中赞扬什么、反对什么、宣传什么、普及什么等,在文中要有明确的表达。尽管想象不受时间、空间等限制,既可以把物写成人,也可以把人写成神,但是,所想象的这些内容必须服从于中心的需要。如果想象的内容与表达中心无关,即使这些内容很精彩,也没有什么意义,没什么价值。所以,在展开想象的时候,要自问一番:文章的中心是什么?所展开的想象能否为中心服务?

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