《虐待》书评

读书笔记

躯体虐待：故意作用于儿童身体的伤害性行为。躯体虐待的一个典型情况是父母因为某些原因而打孩子耳光，偶尔也会是因为父母在应激或者情绪失控的情况下而无理的责打。躯体忽视：可能没有为儿童提供足够的食物和衣物。维持儿童基本的清洁，甚至对诸如保暖、关爱、营养等基本需要也难以满足。性虐待：定义是否滥用武力、权力和暴力强权控制有至关重要的区别点，即是否为了性满足，在受害者不了解的情况下，成人或者年长儿童施虐者利用其体力和能力优势虐待、欺负幼龄儿童。受害者由于年幼，即使没有明确地反对，同时对所受虐待也没有概念。这样的性满足方式包括直接的性行为或者发生阴道以及肛门磨擦、过分亲昵、手淫，或者未直接接触的不恰当冒犯行为：不是为了儿童需要而是为了施虐者的满足观看儿童更衣、沐浴、上厕所；强迫儿童目睹成人性交或者观看色情视频。关键就在于迫害人将儿童作为独立的客体，基于满足施虐者的需要，无视儿童的权力和感受，欺负虐待儿童。情感忽视和情感虐待：虐待儿童的宠物；用怪物故事惊吓儿童，并且在夜晚扮作怪物惊醒孩子。但是更加隐讳的是不断的打击儿童：告诉它们看起来很愚蠢；暗示他们的理想不仅疯狂而且不切实际；将孩子视为家里所有错误的替罪羊；忽视或者拒绝孩子；命令儿童做他们能力之外不可能做到的事情。后者可能是字面的命令，例如要求一个三岁的孩子在妈妈出门的时候照顾好他六个月的弟妹。情感虐待：粗暴地对待儿童的一贯负性关注形式，包括反复的批评、轻视，或者食言、拒绝等缺乏关心的表现。“这是因为我爱你，你要理解”﹣虐待狂的祷歌！任何形式的虐待都会导致受虐幸存者对人际关系中爱的本质产生深深的困惑。而性虐待的幸存者在区分爱与性的不同上往往有困难。情感受虐待的儿童缺乏任何意义上的独立存在感，而在遭受性虐待地儿童则通过一种扭曲到可怕的人治方式感受其与众不同。性虐待幸存者更加倾向于深刻地表现出对周遭世界认知的不确定性。作为孩子，受虐的事实被施虐者有效的否定、淡化和曲解（例如施虐者常说“你喜欢这样”、“你让我这样做的”、“这是我们之间的特别小游戏”），着让行虐待受害者成年以后很难准确地认知并相信他们的自我判断。对于那些被父亲（母亲）虐待的孩子，依附关系和自我同一性会变得复杂：那个他们信任、可以保护自己的人，同时也是伤害和威胁他们的人。那些无论是被父母中哪一个虐待的小孩可能会感到同时失去父母：如果其中一个人是因施虐而在心头缺失，则另一个人则是再心理上缺省。例如女儿如果被父亲或者继父虐待，这会破坏母亲与女儿之间的感情纽带，使母女关系产生裂痕，只有女儿将虐待的事情告诉母亲，母亲阻止了虐待和采取了支持女儿的行动才能消除这种母女关系地裂痕对于孩子来说，另一个重要的阶段是身体自我拥有感和心理自我拥有感的发展。如果孩子被两种性别的人都虐待过，这种情况会变得尤其复杂，小孩会充满困惑，感觉她或他的身体完全被其他人所拥有。被男性施虐者虐待的男性受虐者会以深刻的方式质疑自己的男性特征和性取向。进食障碍和物质滥用与虐待之间、自伤行为与虐待之间有着强烈的联系。儿童时的虐待毁坏了自我价值感，成年受虐者很少显得自负，而常伴随着自己不值得拥有任何好的事物的感觉。一些受虐者有明显的自我否定现象，他们面临着真正的深刻的困难﹣他们自己虐待❷个体成长早期的重要任务使形成基本的信任。对于受虐待的孩子，信任的摧毁是虐待经历的重要部分。对于大多数孩子和成年人来说，与他亲近是一种正面的、从中受益的经历，但是对于大多数受虐的孩子和成年人来说，与他亲近是一件危险的事情；这意味着界限的侵犯，个人自主权力和能力的丧失；这也意味着让咨客感到羞耻和卑微。关于性虐待的预处理模型可以分为四部分：动机~他觉得儿童是性感的，使人产生性冲动的吗？内在控制~他能否压抑住内心中避免虐待的控制心理外在控制~他能否超越外在的阻碍和抑制因素反抗~他能否控制住儿童对性虐待的反抗有一部分咨客有一种潜意识的倾向，表现出移情的倾向，使心理咨询师因他们的痛苦而痛苦，因他们的恐惧而恐惧，最终毁了了这种他们既渴望拥有，同时又非常恐惧的治疗关系。这种虐待受害者可能会变成施虐者的潜在危险常常会是心理咨询师变得恐惧而痛苦。同样道理，心理咨询师如果工作过与急进，而没有与咨客进行充分的交流，没有做好准备，或者将自己的感情从治疗中抽离，会使咨客充满恐惧。使咨客变成一个他不能面对的人，或是他厌恶的人。对于成为母亲的曾受虐者来说，为人父母的状态和孩子的存在都破是她重返早年关于信任和独立的焦虑中。施虐者都擅长把自己的所作所为诠释为爱，把虐待行为解释成既是受虐者自身所渴望的东西，也是表达爱的正确方式。受虐者在成长过程中深信这是一个孩子被“爱”所需要付出的代价。困或于爱究竟意味着什么，深切体会到那些被公众认为值得相信的人实际上并不值得相信。