教师评价

作者简介

《教师评价》在回顾国内外教师评价理论和实践的基础上，建构了教师评价的金字塔模型，提出了外在职业行为，内在资源系统、动力系统及自主发展系统评价指标体系，并提供了各成分评价工具。最后提出了开展教师评价工作的组织模型，即他人参照与自我参照吧相结合的T型理论。

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