普通高中新课程教材（高中1年级）

书籍目录

第一单元 知我家多 爱我家乡1.1 情系家乡的山与水1.2 探访家乡传统文化1.3 家乡巨变1.4 单元研究方法介绍一、问卷调查法二、调查报告的写法第二单元 饮食与生活2.1 合理的膳食结构2.2 简易烹调方法2.3 吉菜探秘2.4 单元研究方法介绍一、实验法二、制作法第三单元 自我探索与了解3.1 自我认识3.2 畅谈“我的学习观”3.3 情绪你我他3.4 单元研究方法介绍反思法第四单元 一方水土4.1 环境与人的生活习惯4.2 环境与人的性格4.3 环境变化与流行病4.4 单元研究方法介绍一、类比法二、归纳法第五单元 衣着生活5.1 衣着习惯5.2 服装制作与管理5.3 服饰文化5.4 单元研究方法介绍一、历史研究法二、数学抽象法第六单元 生命教育运动6.1 感悟生命6.2 珍爱生命远离毒品6.3 生命的意义6.4 单元研究方法介绍抽象分析法附录 研究性学习课程学生用表表一 课题生成与研究小组成立用表表二 课题研究方案（计划）表三 课题论证交流（开题）评价表表四 课题研究活动情况记录表表五 课题研究中期交流用表表六 资料整理与分析用表表七 课题研究论文（报告）……附录二 学分认定及分配综合实战活动编写说明

作者简介

　　综合实践活动课程是一门国家规定的必修课程。它对我们的成长和发展所发挥的作用是其他学科课程不能代替的。学科课程的特点是知识的系统性较强，内容是专家按照知识体系排列好的，学习的过程主要在课堂内完成；而综合实践活动课程的特点是实践性较强，学习的过程就是活动的过程。综合实践活动课程可以在课堂内完成，前提是必须与我们的生活经验紧密结合在一起，但是在多数情况下，活动是在课堂外的校园环境、家庭环境、社区环境当中完成的。综合实践活动课程的开设，使我们真正获得了参与社会生活、表现自己的能力和社会价值的机会。

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