《中公教育·公务员快速突破手册》章节试读

《中公教育·公务员快速突破手册》的笔记-第67页 - 第二章

归纳概括部分内容往往限定了概括的事项和范围，在作答时应本着“问什么答什么”的原则，有针对性的提炼、加工要点，切忌面面俱到。作答的指针是：认准目标，攻其一点。分析原因可以主客观原因分别按顺序作答。

《中公教育·公务员快速突破手册》的笔记-第8页 - 绪论

研读时政热点

《中公教育·公务员快速突破手册》的笔记-第70页 - 第二章

正反对比是指根据题目要求，对资料中具有相反意义的事实、观点进行摘要和概括，用对比形式进行表述。正反对比通常先概括正方，再概括反方，且以正方为主。

《中公教育·公务员快速突破手册》的笔记-第73页 - 第二章

顺次列队指概括得出的要点彼此之间为并列关系，要根据一个观察问题的正确角度，把有关的各项要点按照一定顺序均衡罗列。既全面反映概括对象的特点，又能通过一个合理、恰当的角度正确地认识资料所反映的事实与观点。
虽然要点之间是相互并列的，但各项要点在答案中的先后顺序应遵循客观规律和一定的逻辑顺序，比如按主要原因到次要原因。

《中公教育·公务员快速突破手册》的笔记-第40页 - 第二章 科学作答，步步为赢

考生应从题干中获取以下信息：一是题干中的关键词，包括提示阅读范围的关键词以及给定资料信息的关键词，从中获取答案可能出现的位置信息；二是与题干对应的要求，从中获取试题类型、答案是否应该有结构、每个要点的大致字数等细节；三是分值，从中可以大致推断要点的个数信息；四是题干中的资料内容概括以及作文标题，从中获取资料的主题及大致脉络。

《中公教育·公务员快速突破手册》的笔记-第15页 - 绪论

动手提笔作答，批改提高能力
多写是硬道理。
“学而不思则罔”，一味地求新求快，不断地练笔、自我摸索，容易匀速而不达。如若缺乏对已写文章缺点、弊端的认识，不了解自己在练笔中出现的问题、常犯的失误，不知道如何改进完善自己的写作能力，就难免走入误区，甚至强化、放大文章的错误和痼疾，难以取得长足的进步。要求考生对已写文章进行批改、修改，从而认清自己文章中存在的问题，不断反思做题实践，总结练笔经验，以求得申论写作境界和应试能力的双提升。

《中公教育·公务员快速突破手册》的笔记-第31页 - 第一章 吃透资料，玩转申论

先题后文，是指先看问题（试题、作答要求），而后粗略阅读资料。阅读给定资料时要与作答试题联系起来，带着问题读、以问题为导向来读，根据资料本身的价值和它与问题的关系来取舍资料，哪些略读，哪些快读，以合理分配阅读时间。
边题边文，是指在作答过程中不断地回头读，即返回资料查找对于作答有直接帮助的内容，一边作答一边阅读，从给定资料中查找作答依据。
边题边答需要注意两点：
1、透析资料本质。通过阅读，考生要分析、梳理出资料涵盖了哪些有效信息：比如背景介绍、问题、问题存在的原因、解决问题的大政方针或正确思路、正确思路的重大意义、异议或错误做法、成功经验、对策等等。
2、探寻作答依据。对重点、高价值资料进行精确定位，以标注、划线、摘要、概括大意等形式，突出对作答最有价值的部分。阅读的目的是要对资料进行分析、提炼，将其分类、归纳，便于作答使用。
找重点、找关键信息。
可以针对每部分归纳出重点，最后再看有没有需要横向合并的。

《中公教育·公务员快速突破手册》的笔记-第16页 - 第一章 吃透资料，玩转申论

给定资料的四大类别：
1、描述现状类。描述即描写、叙述，是将某种现象、过程或者结果完整地以语言文字方式叙述出来的过程。申论考试的给定资料中通常会包含对某种现象、问题、做法的描述性文字，通过这些文字，考生能够对资料所反映的现象或问题有直观的感知，并且对概括题、综合分析题等多种题型的作答起到十分重要的作用。
相匹配的资料内容：反映问题、说明现象、陈述过程、介绍结果。
2、分析问题类。分析，是把一件事情、一件现象、一个概念分解成较简单的组成部分，找出这些部分的本质属性和彼此之间的关系。分析的意义在于细致地寻找能够解决资料所反映问题的主线，并以此解决问题。在这里，分析问题类信息不仅包括分析资料中主要问题的原因、影响的语句，还包括分析评价与问题相关的对策信息。
分析问题类信息对于考生把握问题性质，抓住中心论点有着至关重要的作用。
相匹配的资料内容：揭示原因（直接、间接）、潜含影响（影响危害、作用意义）、评价对策。
3、解决问题类。以或显、或隐的形式，蕴含解决问题所反映问题的对策措施的一类给定资料。通常，申论的客观题部分都会设置一道提出对策题，而文章写作题也不可避免地要指向问题的解决。因此，给定资料中的解决问题类信息对于考生作答申论直观重要。
相匹配的资料内容：领导、专家、学者的建议或者政府、企业的具体做法等。
4、政策表述类。申论给定资料中的政策表述主要是中央或地方下发的法律条文或政策性文件。这类信息是申论作答中的一盏灯、一剂药，不但为考生指明作答方向，帮助考生读懂资料，也对作答题目起到根本的指导作用。
政策表述类信息能帮助考生真正抓住文章的中心论点，成为提出对策、文章写作题的最佳参考。
相匹配的资料内容：政策表述、法律条文等。自己在阅读材料过程中是否自觉的将给定资料按上述类别进行分类，并根据类别的不同在材料中找出关键点，并根据作答要求准确找到答案所涉及的材料内容。
在阅读过程中是否可以尝试给资料进行分类，缩小答案的范围，快速定位
阅读该部分内容建议参照原书中的示例分析，可以自己对示例进行阅读分析，查找与答案的差距
申论作答离不开资料，因此分析问题类、解决问题类对于作答很关键，作答的论点必须和资料中的问题相对应，立场要和资料中解决问题的观点相匹配。

《中公教育·公务员快速突破手册》的笔记-第22页 - 第一章 吃透资料，玩转申论

节奏性阅读资料很高效
在申论作答时间有限的条件下，阅读资料必须有选择性，要把跳读、快读通精度结合起来，合理分配时间、精力。
跳读：数据型资料采用跳读，重点不是数据本身，而是数据所要表达的观点，表达观点的语句通常出现在数据的前一句话或后一句话。
快读：案例故事大致浏览，这一类型的资料通常以叙述为主要表达方式，以人物的经历和事物的发展变化为主要内容，重点是反映的问题和蕴含的对策，在快读过程中重点去看案例、故事的主体，主体的处境，采取的措施，产生的结果以及由此得到的启发或结论。结果是主体行为表面的、直接的影响或后果，结论则是考生通过思考和分析得到的潜在的、间接的信息。
精度：观点型资料字字品。精度法又叫分析式阅读法，是指带有目的性、精准地对依据性资料、重点资料进行的边思考便分析的阅读法。对于一些较难读懂又蕴藏大量作答信息的资料进行深入细致地研读，对资料中最精华有益的部分进行萃取提纯、提炼要点。精度的适用对象主要是观点型资料。观点型资料包括两类内容：一是领导干部、专家学者、社会名流和人民群众发表的言论或表述的观点；二是政府文件、法律条文等与中央精神高度统一的文字表述。这类资料中往往隐藏着申论作答所必须依据的、最有价值的信息，因此有必要逐字逐句阅读、深入细致地读、才能真正提炼出资料的要点。要从观点型资料中提炼出有用的信息，同样要注意一些重要封内容：发表观点的主体、针对的对象、观点的内容和产生这种观点的表面或深层次原因。针对不同的资料及资料中所包含的不同类信息，采用不同的阅读方法可以提高效率，但是要把握好度，不管采用什么方法，都必须确保读懂资料中所包含的关键信息和传递的观点，不遗漏、不出现偏差。
跳读、快读适合第一遍对资料的全文浏览，精读适合答题时在小范围内寻找答案时使用。

《中公教育·公务员快速突破手册》的笔记-第12页 - 绪论

演练经典真题：
演练真题重在分析。要着重分析资料、分析自己的答案以及分析参考答案。分析资料要细致，注意资料间的关系以及题目和答案在资料中的出处；把参考答案和自己的答案进行对照，看看自己遗漏了哪些采分点，为什么没有想到这些遗漏的要点，以及学习参考答案的逻辑框架。

《中公教育·公务员快速突破手册》的笔记-第74页 - 第二章

语句理解阐释包括词语解释和句子理解两种出题形式。
在作答词语解释时，首先需要明确该词语的内涵，其次，要从给定资料中找出该词语的外延，这是整个作答的关键。外延的确定必须回到给定资料中，找到该词出现的位置，以给定资料的内容为基础，将要解释的词语与特点的事件或事物联系起来。参考作答模式：总领句破题（所要解释词语的实质，即内涵）+进一步解释（说明所要解释词语的外延）+给定资料中具体事例
句子理解首先清楚组成句子关键词语的意思，明确关键词的内涵，再通过对句子中各个关键词外延的把握，确定关键词在给定资料中的实质，并串联起来，形成对整句话的完整理解。

《中公教育·公务员快速突破手册》的笔记-第66页 - 第二章

归纳概括主要内容，要遵循“资料说了什么，答案就要体现什么”的原则，应对涉及资料中的方方面面，包括现状、问题、影响、原因、成果经验、对策措施等，做到面面俱到。
提炼的过程中，人物和事件是最重要的，其往往就是资料反映的主要内容。相对来说，时间、地点常常作为辅助性要素出现。要学会找重点！如示例中的问题、措施等。

《中公教育·公务员快速突破手册》的笔记-第7页 - 绪论

学习理论政策
十三五规划

《中公教育·公务员快速突破手册》的笔记-第36页 - 第一章 吃透资料，玩转申论

点划圈注阅读法是指在阅读过程中标记对于作答有关键作用的部分。
在申论卷面上用不同形式的符号标注给定资料中的关键词、主题句，注明给定资料的性质（描述现状类、分析问题类、解决问题类、政策表述类）、大意、价值等。

《中公教育·公务员快速突破手册》的笔记-第28页 - 第一章 吃透资料，玩转申论

要素、系统阅读相得益彰要素分析即在阅读过程中将关键词句划出来，提炼出关键要点，有利于考生细致把握要点，避免遗漏要点。
系统分析即在要素分析的基础上，运用系统思维方式去分析要素间的内在联系以及其与整体见的关系，从更加宏观、整体的角度把握给定资料的核心要的主旨，对于高效作答综合分析题、文章写作题等具有重要意义。但是这个方法对考生要求较高，如实现有困难，在不超字数的前提下确保内容完整即可，否则可能弄巧成拙，反而变成遗漏要点了。

《中公教育·公务员快速突破手册》的笔记-第3页 - 绪论

作答问题时，要根据限定身份，准确把握内容，观点要理性、客观，不能偏激、激进。

《中公教育·公务员快速突破手册》的笔记-第4页 - 绪论

教材重点是方法讲解，尤其是真题讲解，吃透解法，要能灵活应用。
真题练习要按标准时间做题，认真对照答案，比较差别，依照解题思路，分析不足。总结需要注意的问题。
对热点事件进行全面分析，理清问题、原因、解决措施，并判读命题角度。

《中公教育·公务员快速突破手册》的笔记-第2页 - 绪论

在作答申论时采取务实的态度。
首先应客观地承认问题，承认问题的现实存在及其严重性，不回避问题。
其次，应辨证地分析问题，要分析问题产生的各种原因，总结各种有利因素和不利因素。
最后，应积极地解决问题。

《中公教育·公务员快速突破手册》的笔记-第58页 - 第二章

使用序数词使要点更清晰。
文章标题的书写要正确。文章标题的书写有部分与常规理解有偏差，需关注。

《中公教育·公务员快速突破手册》的笔记-第53页 - 第二章 科学作答，步步为赢

首先，要将要点进行同类合并，即把表示相同、相近意思的要点整合为一个要点；然后理清要点之间的内在联系，常见的联系有并列、递进、因果、时间顺序、逻辑顺序等；最后，将所有要点按照其呈现的关系整合成最终答案。一半来说，申论答案包括三种常用结构：并列结构、总分结构和 顺序结构。

《中公教育·公务员快速突破手册》的笔记-第10页 - 绪论

记忆标准表述，强化语言规范
1、符合规范的现代汉语书面语，禁用方言
2、使用规范的词语，尤其是专业术语。禁止半文半白、中文中夹杂着不必要的英文单词、生编硬造的词语或网络语言。
3、正确使用标点符号并按照国家标准使用汉子数字和阿拉伯数字。
4、词句符合语法，符合政府行文的规范，符合公务员角色。

《中公教育·公务员快速突破手册》的笔记-第43页 - 第二章 科学作答，步步为赢

10分题目的采分点在5个左右，15分以上题目的采分点一般在5-10个。

《中公教育·公务员快速突破手册》的笔记-第72页 - 第二章

一主多从层次化是指由某一核心要点做主线，串起其他相关各要点，类似于“总-分”结构，既突出答案主旨，又确保答案条理清晰。