四年级上

章节摘录

　　比较《母鸡》和《猫》的写法　　这两篇课文都是老舍所写，而且都是写小动物的，在写法上各有哪些特点呢？　　两篇课文的结构都非常清晰。《猫》写了猫的性格古怪和淘气可爱，由两部分构成，以“小猫满月的时候更可爱”作为过渡句，将两部分内容紧密地联系在一起。《母鸡》也由两部分构成，母鸡孵鸡雏以前和孵出鸡雏以后，用过渡段使文章浑然一体。　　在叙述动物的特点时，作者运用了总分段式。如写猫，先写“猫的性格实在有些古怪”，再具体写它的表现。写母鸡时，先写“我一向讨厌母鸡”，再写它令人生厌的三个方面。　　在情感的表达上，《猫》通篇都在写猫的可爱，无论是猫的古怪，还是猫的淘气，自始至终都是一种喜爱之情；而《母鸡》则写了由“讨厌”到“不敢讨厌”的情感变化，前后对比强烈，加深了对母爱的赞颂。　　在语言的运用上，是老舍先生一贯的既通俗又诙谐幽默的语言风格。在《母鸡》中，运用的几乎都是北京口语，带着浓郁的“京味”。读这些文字时，使人感觉不是在读，而是在听街坊邻居说话，是那样的生动鲜明而又通俗易懂。

书籍目录

1 观潮2 雅鲁藏布大峡谷3 鸟的天堂4 火烧云5 古诗两首6 爬山虎的脚7 蟋蟀的住宅8 世界地图引出的发现9 巨人的花园1O 幸福是什么11 去年的槲12 小木偶的故事13 白鹅14 白公鹅15 猫16 母鸡17 长城18 頣和园19 秦兵马俑20 古诗两首……

作者简介

《跟名师学词语(4年级上)》内容简介：同学们都知道，词语是学习语文的基础，但是在学习词语的过程中，我们会遇到很多困难。因为汉字数量多，字音、字形复杂，意思相同、相近的词语以及一词多义的现象也特别普遍，这给我们理解、积累和运用词语带来了一定的难度。

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