《全美优秀教师的快乐学习课》章节试读

《全美优秀教师的快乐学习课》的笔记-第207页 - 给家长的信

10%没有寄出去的信
1、亲爱的面子太太：
我知道令郎没有某些小朋友那么会阅读。他是个小男生，她想玩。没错，他没像你邻居小孩那么会阅读，但他没有放弃，而且一直有进步。拜托，放松一点。
2、亲爱的挑战太太：
你来学校，说你孩子的能力没有被激发。现在才开学两星期，我还在记他们的名字。随信附上她的数学考卷。你可以看到，有一半问题她都没有搞懂。可以麻烦你，帮助你未来的脑科医生学会算加法么？谢谢你！
3、亲爱的放纵先生：
你对你儿子在学校用的语言感到惊愕？令公子整天都在看MTV。他能背出每首饶舌歌的歌词。他看过的限制级电影比我看过的还多。拜托，请把电视关掉。
4、亲爱的紧张太太：
是的，户外教学的巴士很安全。不，你儿子在学校话剧里不需要真的去亲白雪公主。是的，我知道他对花生过敏，我不会给他任何含有花生的点心。谢谢你的水瓶，我会确保他不会脱水。
5、亲爱的麻烦太太：
很抱歉，可是我没时间照你的要求，每十分钟就检查一次你儿子服用药物的药效逐渐释放的情形，并记录在图表上。
6、亲爱的施压先生：
请不要因为你的儿子数学得乙上而生气。不会，这个考试不会影响他进哈佛的机会。不，他现在并不需要请数学家教。哦，顺便问一下，他真的需要上网球、钢琴、游泳、空手道、小提琴还有马球课吗？
7、亲爱的舞台妈妈：
我是收到你很长的那封电子邮件了，是关于你女儿没有选上学校话剧主角的那封信。她和别的小朋友一样，都分配到很好的角色，我相信她会得到非常棒的体验。很抱歉，我不能照你所期望的，重新对所有三年级女生举行一次试镜。
8、亲爱的争议太太：
我不是借着在班上讨论奴隶制度来行差别待遇之实。学校音乐剧里男生独唱比女生多一个，不是因为我比较偏好男生。教室里一边的亚裔学生刚好比另一边多，并不是因为我有偏见。如果你要问我班上有几名男生，几个女生，几个亚裔，几个非亚裔，我没办法回答你。他们都是孩子，我只看得到孩子。
9、亲爱的完美主义先生：
拜托别帮你的孩子写作业。如果你帮他写作业，我就不知道怎么帮他。他犯错误是没关系的。请让他犯错，而且拜托你！作业不是全部都由他自己写的时候，别跟我说是他写的。因为我看得出来，philanthropy（慈善事业）和fundamental（根本的）和significant（显著的），不是一个8岁小孩写作文时会用的词汇。
10、亲爱的铁血班长先生：
我知道你想培养他的责任你，但是你儿子只有8岁。他不是18岁。他现在8岁。是的，如果他自动自发、做事有条有理、会主动写作业、记得拿他的背包和毛衣和午餐费等等，当然很棒，但是他做不到。他需要你的协助，他只有8岁。
11、亲爱的责怪先生：
我很遗憾必须打电话通知你，令郎在学校里表现不好的事。我本来以为你会希望了解发生了什么事。很遗憾你认为那是我的错，因为一定是我做了什么才会激怒了你可爱的小天使。

《全美优秀教师的快乐学习课》的笔记-第262页 - 我为什么当老师?

孩子们问：唐老师，你为什么当老师？
我笑着说：哦喜欢修理阻塞的饮水机。
孩子们说：不是啦！说真的嘛！你为什么会当老师？
这是个好问题——
我当老师是因为我喜欢每年9月都可以重新开始一次。
我当老师是因为我喜欢看到32个安安静静、瞪大眼睛的小朋友，看到圣诞绿精灵驾雪橇冲进无名镇时，突然同时爆笑出来的样子。
我喜欢某个孩子开始哼歌后，其他人也陆续加入的气氛。
我哦喜欢听他们在默读时间，看到有趣文字时发出的咯咯笑声。
我喜欢情人节期间发给他们上面有字的心形糖果，然后看着他们拿到上面写着“抱我”糖果时尖叫的样子。
但我看到那些小不点背着比他们个头还大的拉杆箱进学校时，总会觉得一阵激动。
我为什么教书？请问你去哪里上班，会有好几百个小人儿在你下班时，从校车里探出身来尖声向你道别？
可是我当老师最主要理由是：我喜欢在他们还没有听过或想过之前，成为第一个把生词、音乐还有书、人物、数字、概念，以及思想介绍给他们的人。
...
想想你今天知道的东西。你能读，能写，能算，能解题。我们都把这些能力视为理所当然。可是你当然不是一出生就会看书，并不是一出生就会写作文，并不是一出生就会算600减199。有人教你，你才会的。在某个时点，你从懵懂无知跨向剥削。在某个时刻，你从不懂跨入了解。
这就我是我当老师的理由。

《全美优秀教师的快乐学习课》的笔记-第141页 - 应征教职前后时期的问与答

1、如果我走进你的教室，会看到什么？
第一次面试：你会看到小朋友平和融洽地合作，彼此赞美，并乐意和他人分享自己的文具。你会看到小朋友认真思考，协助彼此，并互相鼓励。
今天的回答：你会看到布莱恩把足球藏在两脚之间，彼得把记号笔连在一起，企图做成一支很长很长的记号笔，还会看到我在找我的咖啡杯。
2、你的强项在哪里？
第一次：我精力旺盛，充满热情，而且工作极为认真。
现在：我撕OK绷一点都不痛。
3、你的弱点是什么?
第一次：我需要学着无论平时、周末或者假日，都不要工作到太晚。
现在：我肚子饿时，会从小朋友的餐盘里偷拿苹果。
4、你的惩处理念是什么？
第一次：我深信，我们应该时时促进孩子向正面发展，并应该赞美及鼓励学生，同时亦应致力于建立他们的自尊。
现在：取消下课时间。
5、碰到不容易沟通的父母，你怎么办？
第一次：我会打电话给她，倾听她的建议。因为我们是个团队，所以我会和她密切合作，为孩子的成功而共同努力。
现在：我会说：去做点有意义的事吧！
6、如果一个小朋友从教室另一头把椅子朝你丢过来，你会怎么办？
第一次：首先，我会确保所有小朋友的安全。然后我会试着安抚这位小朋友。之后，我会和小朋友谈一谈，看看是什么事情让他烦恼，并协助他了解自己的情绪。我们一起订立行为矫正公约，公约中会让孩子设定他自己的目标，并选择给自己的奖励。
现在：丢回去。
7、老师最重要的工具是什么？
第一次：爱
今天：糖果（该名老师教小学3年级）
8、如何面对学生的个别差异？
第一次：我认为应该让学生有所选择，例如学生学拼字时，视觉型学生可以用不同颜色的笔拼字，运动型学生则可以让他们把字写在沙子或果冻布丁或番茄酱。。。里头。
现在：我认为应该让学生有所选择，可以现在练习拼字，也可以在午休时练习（我想作者这里还有层意思是，该完成的要让孩子完成）
9、你对建设性教育有什么看法？
第一次：我认为很棒，好极了，完完全全信服。
现在：那到底是什么鬼玩意儿啊？
10、你认为5年后你会在哪里？
第一次：在贵校教书，成为教育专家。参与教材评估与领导人才训练，以及规划学校募款活动，并未学校的乐团义卖包装纸。
现在：在天堂花园的一颗橡树下。
11、我为什么该录用你？
第一次：我喜欢小孩。
现在：我喜欢小孩。