宝宝智能开发专家方案

章节摘录

　　家庭是以血缘关系为纽带联系起来的情感共同体，每个家庭都有特定的情感氛围，表现为家庭内部的一种稳定的、典型的、占优势的情绪状态。父母互敬互爱、和睦相处，善于处理好自己的情绪，表现得愉快、喜悦、乐观向上。不仅能使宝宝生活在温馨的家庭氛围中，得到关心爱护，获得爱和尊重的体验，从而心情愉快，产生主动向上的积极情感，而且也为宝宝处理消极情绪提供榜样，对宝宝学习情绪、理解情绪和处理情绪产生潜移默化的影响，是培养幼儿初步情绪调控能力的前提。如果父母之间经常争吵，家庭关系紧张，宝宝极易产生焦虑不安、自卑、恐惧等不良情绪。　　父母之爱应当是一种理解、尊重、理智的爱。宝宝是自己情绪情感的主人，家长要理解和尊重宝宝自己的情感需要和情感体验。父母和子女之间需要的是情感的交流、沟通和应答，而不是“情感的统治”，即家长以强制的手段去监控、阻碍宝宝的情绪表达。当宝宝闹情绪时，父母唯有首先控制和管理好自己的情绪，充分尊重和理解宝宝表达其情绪的需要，才能抚慰宝宝的情绪。在家庭氛围中，父母要克服自身情绪的不良表达方式，如暴躁、武断、独裁以及动辄施以威胁或惩罚。应当设法跳出亲子关系中因父母与子女的不平等性产生的权利陷阱，认清宝宝情绪背后的真正动机，以理智的方式博得宝宝的信任，成功地疏通亲子沟通的渠道。　　发展宝宝的情绪智力，应当特别重视家庭情感氛围的作用和影响，要在血缘亲情的基础上建立起理解、宽容和和谐的家庭氛围，有目的地帮助幼儿实现情绪的宣泄。　　……

书籍目录

第一章 与智力开发亲密接触思维能力认识思维能力思维能力的特征宝宝思维能力的培养观察力认识观察力观察力特点培养宝宝的观察力注意力认识注意力宝宝注意力特点婴幼儿注意力培养的原则培养注意力的策略想象力认识想象力婴幼儿想象力特点想象力的培养记忆力认识记忆力婴幼儿记忆力特点记忆力的培养创造力认识创造力婴幼儿创造力特点创造力的家庭培养情感认识情感宝宝情感发展的特征情感教育话题家庭情感教育兴趣认识兴趣婴幼儿的兴趣发展发现和培养宝宝的兴趣意志认识意志婴幼儿意志的发展意志品质的培养性格性格是什么……第二章 新生儿早教第三章 婴儿期早教（满月到1周岁）第四章 幼儿期早教

作者简介

《宝宝智能开发专家方案》的内容介绍：宝宝出生以后，爸妈总是会想，宝宝的脖子什么时候会变硬？他怎么还不会抓东西？这个时候才会坐会爬正常吗？我要不要扶羞他让他站立起来，或是让他抓握东西，让他发展得更快一点呢？ 事实上，宝宝的身心发展确实有规律可循，但是每个宝宝发展的速度与方向都会有差异，除非宝宝的发展落后了大半否则，爸妈就应该要尊重宝宝的个别独特性，且不必过于担心他是否正常。

图书封面

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