做不成第一做唯一

书籍目录

第一章　影响孩子成长的因素第一节　家庭教育一、家庭教育的“印刻效应”二、家庭“染缸”理论三、孩子是环境的产物四、父母应具有的教育能力五、父母的人文情怀六、父母对孩子的态度应具有一致性七、父母的成长八、父母的“自救”九、对清华大学500位学生及其家长的调查十、有效比正确更重要第二节　学校教育一、学校教育的缺失二、孩子成长不能过分依赖学校三、学校教育的承载量是有限的四、选择有人格魅力的班主任五、中美校长对比中关教育六、学校教育的新曙光第三节　社会一、孩子的成长离不开社会二、社会模仿性学习不可少三、融入社会是教育的根本目的第二章　家庭教育的新思维第一节　做不成第一，就让孩子做唯一、八种智能元素二、人的智能强项各不相同三、智能伸展行动四、智能结构组合图展现“唯一”的自己五、八种智能在学习上的应用六、成功者多数不是考试“英雄”七、如何发掘孩子的智能强项八、金诺的故事第二节　通往优秀的路径一、人本教育二、成功是成功之母三、夸奖是给孩子注入资源四、快乐才是最重要的五、打开“心”门第三节　学会倾听一、倾听如此重要二、倾听需要技巧三、交流是如何中断的四、倾听塑造亲情并连接亲情第四节　提升孩子的无形资产一、对健康心灵的培养二、高考状元的心理素质三、形象的价值第三章　转化“差生”的途径第四章　高分学生如何避免“灰色”的未来参考文献

作者简介

《做不成第一做“唯一”》从心理学的角度，讲述了父母如何去发现孩子生命的精华——天赋和特长，如何帮助孩子走向成功，并通过大量的案例证明，努力固然重要，但方向不对只会事倍功半。当孩子苦苦学习仍然做不到分数的第一名时，就利用孩子的强项智能，让孩子做唯一的自己，这是更高境界上的第一，是孩子人生成功的保证。

《做不成第一做“唯一”》的主要对象为希望掌握家庭教育模式和方法的家长和老师，也可以作为大专院校教育类专业的学生学习的参考读本。

图书封面

 做不成第一做唯一下载