高等学校文科教材元明清卷*中国古代文学史长编

章节摘录

元代文学概论元代，在中华民族历史上，既是一个空前统一的王朝，又是一个充满苦难的时代；元代文学，虽然在传统诗文方面远逊于唐宋，但在戏剧文学方面，又取得了前无古人，光照后世的成就。按照历史朝代纪年，元代的时限，是公元l271年(元世祖至元八年，这一年，忽必烈改国号为元)至1368年(元惠宗至正二十八年，这一年，元惠宗离开大都)；元代文学，自然指这一时期的文学。但是，一代文学的起讫，并非绝对地与一个王朝的兴亡相符。以杂剧、散曲的突出成就为主要标志的元代文学，实际上在1271年以前就已经得到很大的发展，关汉卿等一大批戏剧家，都是所谓“金之遗民”，在1271年以前，其杂剧、散曲的创作就已经取得了辉煌的成就。所以，元代文学的上限，至晚亦应定为金亡的1234年，与南宋文学有四十年的交叉重叠。第一节 元代社会公元l206年(宋宁宗开禧二年)蒙古贵族铁木真建立了蒙古帝国，他被尊称为成吉思汗。在成吉思汗领导下，蒙古内部的统一得到了巩固，经济得到了发展，并很快进入长城以南地区。

前言

这部《中国古代文学史长编》是为了适应三种需要而编写的。    其一，给讲授中国文学史的某些教师提供一点讲授的方便。    其二，给大专院校中文专业的学生提供学习的方便。    其三，给自学中国文学史的读者提供自学的参考。    编者从多年的教学实践中，感到讲授中国文学史，在基本教材之外，需要一部论述简要而资料丰富的辅助教材。尤其是在中小城市或边远地区图书资料比较缺乏的情况下，有了这样一部教材，就可以不必翻检群书而看到一些原始资料，用于教学，比较方便。    对于大专院校的学生来说，在不能人人自备参考书的条件下，有了这部辅助教材，也就可以补充所学的知识，且有助于自己钻研。    对于自学中国文学史的读者，有了这样一部教材，就可以得到文学史最简明的内容提要和较丰富的参考资料。    这部《长编》是配合高校文科教材《中国古代文学史》而编的辅助教材，已列入国家教委组织制定的高等学校文科教材编写计划。本书的体例特点是：既不同于一般文学史，也不是资料汇编，而是介乎两者之间。既有文学史的基本论述，叉附以相关的资料。论述部分，力求简要，引而不发，以供教者发挥，供学者思考。资料部分，摘引原文，力求精当。遇有歧义，则兼收数说，以供选择。

书籍目录

第一编元代文学    第一章元代文学概论    第一节元代社会／3    一  幅员辽阔／4    二  经济发展／4    三  注重教育／6    四  民族关系／7    五  文人地位／9    第二节元代戏曲／10    一  元杂剧的形成和兴盛／10    二  南戏／20    第三节元代诗文和散曲／23    一  元代诗文／23    二  元代散曲／33    第二章伟大的戏剧家关汉卿    第一节关汉卿的生平和创作／36    一  关汉卿的生平／36    二  关汉卿的杂剧／40    第二节  《窦娥冤》／46    一  关于“东海孝妇”的传说／47    二  戏剧冲突／48    三  窦娥的性格／52    四  艺术成就及影响／55    [附]《鲁斋郎》和《蝴蝶梦》／58    第三节 《救风尘》《望江亭》／61    一  《救风尘》／61    二  《望江亭》／68    第四节 《单刀会》／76    一  著录、版本及本事／76    二  戏剧冲突／79    三  关羽形象的塑造／82    [附]    《西蜀梦》／87    第三章  《西厢记》    第一节  《西厢记》的作者／92    一  关于《西厢记》的作者／92    二  王实甫的生平／93    三  王实甫的创作／95    第二节 《西厢记》的成书过程／99    一  元稹的《莺莺传》／99    二  宋人传写崔张故事的作品／102    三  董解元《诸宫调西厢记》／105    第三节 《西厢记》的面貌／109    一  版本／109    二  主唱／113    三  宫调和用韵／114    第四节 《西厢记》的戏剧冲突／116    一  张生、莺莺与老夫人的冲突／116    二  崔莺莺与红娘、张生的冲突／121    三  红娘与老夫人的冲突／123    四  戏剧冲突的延伸和妥协／124    第五节 《西厢记》的艺术成就／126    一  人物刻画／126    二结构安排／128    三  语言风格／129    [附]  关于“南西厢”／131    第四章元前期杂剧作家群    第一节马致远和他的《汉宫秋》／135    一  马致远的生平／135    二  马致远的创作／137    三  《汉宫秋》／140    第二节  白朴和他的《梧桐雨》／144    一  白朴的生平／144    二  白朴的创作／146    三  《梧桐雨》／148    第三节高文秀康进之／152    一  高文秀和他的《黑旋风双献功》／152    二  康进之和他的《李逵负荆》／156    第四节纪君祥石君宝／160    一  纪君祥和他的《赵氏孤儿》／160    二  石君宝和他的《秋胡戏妻》／166    第五节杨显之  尚仲贤／170    一  杨显之和他的《潇湘夜雨》／170    二  尚仲贤和他的《柳毅传书》／173    第六节郑廷玉武汉臣／177    一  郑廷玉／177    二  武汉臣／181    第五章元后期杂剧作家作品    第一节郑光祖宫天挺／184    一  郑光祖／184    二  宫天挺／191    第二节乔吉秦简夫／195    一乔吉／195    二秦简夫／199    第三节无名氏杂剧／201    一  《赚蒯通》／20l    二  《连环记》／20l    三  《陈州粜米》／202    第六章元代南戏    第一节永乐大典戏文三种／203    一  《张协状元》／203    二  《错立身》／204    三  《小孙屠》／205    第二节高明和他的《琵琶记》／205    一  高明的生平／206    二  《琵琶记》的思想和艺术／207    第三节  “荆、刘、拜、杀”／212    一  《荆钗记》／212    二  《白兔记》／213    三  《拜月亭记》／214    四  《杀狗记》／216    第七章元代散曲    第一节元前期散曲作家作品／218    一关汉卿／218    二王和卿／220    三白朴／221    四马致远／222    五卢挚／225    第二节元后期散曲作家作品／227    一  张可久和乔吉／227    二  贯云石／231    三  睢景臣  刘时中／233    四  张养浩／237    第八章元代诗文    第二编  明代文学

作者简介

这部《中国古代文学史长编》是为了适应三种需要而编写的。

其一，给讲授中国文学史的某些教师提供一点讲授的方便。

其二，给大专院校中文专业的学生提供学习的方便。

其三。给自学中国文学史的读者提供自学的参考。

编者从多年的教学实践中，感到讲授中国文学史，在基本教材之外，需要一部论述简要而资料丰富的辅助教材。尤其是在中小城市或边远地区图书资料比较缺乏的情况下，有了这样一部教材，就可以不必翻检群书而看到一些原始资料，用于教学，比较方便。

对于大专院校的学生来说，在不能人人自备参考书的条件下，有了这部辅助教材，也就可以补充所学的知识，且有助于自己钻研。

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