读经与文化自觉

内容概要

戴大明，男，1967年12月出生，祖籍山东临沂，出生在吉林敦化。受过中师、高师教育，后获得山东大学哲学硕士、西南大学教育学博士学位。曾从事小学教育三年。行政学院公务员培训六年。在北京大学访学一年。治学以易学方法为指导，长期从事中国传统文化经典的学习、研究和推广工作，已出版《梅花易数白话解》(合著)、《形象英语》(品牌创意、主编)，在中国内地和中国台湾分别发表论文十篇。创立“太极地球理论模型”，较为系统地阐释了东西方文化对立互补的关系，提出中国文化“易”以贯之的理论，以此对中国传统主要经典进行了新的简析：重新阐释了。儒家文化的主要基础《大学》“格物”之范畴：揭示了《论语》的编撰逻辑及易学思维根据。现在大理学院教育科学学院从事教育学。研究和教学工作。

书籍目录

导论
  一、问题提出
  二、研究意义
  三、概念界定
  四、相关研究
  五、理论支持
  六、研究方法
第一章  《论语》学习与文化自觉：台湾C君的实践经验
  一、金字塔尖：《论语》在中国经典文化中的位置
  二、生活智慧：《论语>的根本特征
  三、立己立人：《论语》的根本价值
  四、回归孔子：人类新世纪的生存之道
  五、自修天命：像孔子那样对待命运
  六、扶危济困：发挥《论语》的智慧用途
第二章  《伤寒杂病论》阅读与文化自觉：广西L君的亲身经验
  一、依靠经典：中医修习的有效方法
  二、天人合一：中医思维的最大特色
  三、致中和：中医经典修习的根本价值
  四、中西互补：从中西医看中西文化的关系
  五、解文知易：读通中医经典的文化基础
第三章  《老子》研习与文化自觉：北京H君的个人体悟
  一、经典研习：文化传承之必需
  二、道学文化：中华文明的根基
  三、利人益世：道学文化的多重价值
  四、新道学：人类文化的应有选择
  五、精诚感通：读懂道家经典的方法
第四章  《周易》学习与文化自觉：“我”的体认
  一、人文肇启：伏羲文化乃是中华文化的基石
  二、易以贯之：中国传统文化的根本特色
  三、生命之道：中国传统经典文化的时代价值
  四、阴阳互补：太极地球理论视阈下东西方文化的关系
研究结论与说明
  一、研究结论的提出
  二、关于研究结论的说明
参考文献
后记

作者简介

《"读经"与文化自觉》中特指对中国传统文化经典的阅读：文化自觉是指自己了解文化的来历、特色、价值与发展趋向等。《"读经"与文化自觉》采用解释学研究范式。运用深度访谈、文本分析、经验反思、理论思辨等方法。对四例个案就“读经”与文化自觉的关系进行调查研究。得出如下结论：一、“读经”与文化自觉有必然的联系。二、通过“读经”，可以对中国文化的来源、特色、价值以及发展趋向等形成比较深入、系统的了解。也有利于把握中、西方文化的关系。从而实现文化自觉。三、首先专注于一部经典。以文字学为基础。以易学为主线。深入经典。博学精思。多角度审视。明辨是非。知行合一。在应用中加深对经典文化的理解。是从“读经”到文化自觉的必要方法。

图书封面

---

 读经与文化自觉下载

---