如何设计课堂泛读活动
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出版社:外语教学与研究出版社
出版日期:2009-9
ISBN:9787560089881
作者:班福德,等
页数:212页
书籍目录
Acknowledgments Ⅰ. ORGANIZING EXTENSIVE READING Ⅱ. ORAL FLUENCY Ⅲ. WRITING Ⅳ. READING Ⅴ. VOCABULARY
作者简介
《如何设计课堂泛读活动》为“Learning in Doing·剑桥英语课堂教学指南”系列丛书之一。《如何设计课堂泛读活动》生动介绍了一百余种泛读课课堂活动。这些活动由一线英语教师在实际课堂教学中组织应用并取得了良好的效果。活动内容涵盖听、说、读、写、单词记忆、角色扮演等，适合各年龄段、各水平的学生。每个活动均详细解说，并配有作者的温馨提示。作为一本实用性强的课堂教学手册，《如何设计课堂泛读活动》面向一线英语教师，经验丰富的老教师同样可从中获益。师资培训者亦可将《如何设计课堂泛读活动》作为培训内容的一部分。
图书封面
发布书评
精彩短评 (总计22条)
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有一些帮助，总体上还行。就是例子或例题少了点，说服力和实践性不强。 -
英语阅读很重要，早就想买了 -
全英文的，等我有时间再看吧 -
代一个老师朋友买的， -
好书，很启发老师！ -
这个系列几乎买全了，非常好，慢慢看，可以学到很多东西 -
这套书也不错，都是比较实用的 -
看中这个系列的书，先买了这本试试，很喜欢。 -
很久没有读过这样的好书了。 -
很实用的一本教师用书书，可以用来参考 -
郁闷的说 -
这本书很实用，适合在职英语教师学习。这一系列值得学习研究 -
只看了目录，还没有细看。 -
扩展学生的阅读面，和学生一起阅读，这些你都能找到。 -
看了序，介绍本书在课堂上用泛读资料进行一百多种语言活动。慢慢看慢慢学啊，首先提高自身的水平，给学生作出广为涉猎的榜样！ -
有理论支撑的好书，有助于泛读的多样化教学。 -
对阅读活动的课堂设计，大学教室里可以用的方法不多。话说，有人在英语课上看中文图书，该怎么治。 -
书还可以，就是突然收运费。有点痛苦哦 -
还不错，对于新老师来讲。 -
案例详实，说明简要，适合教学借鉴。 -
还没看呢，专业类，充电用 -
还没看 不知道哦