《35公斤的希望》书评

格雷古瓦与爷爷

这是一个差得不能再差的学生，一闻到学校粉笔盒破球鞋的味道就头疼的男孩，自行创造发明剥香蕉皮机器图纸的梦幻骑士，两只脚只知道在面粉堆里踩脚踏车的傻小子，整天捉摸着怎么把藏在床底下的骨头给捡出来的瞌睡虫……就是这么一个被学校老师称之为无可救药的小男孩，他的生命里发生了一场巨大的转变。而转变的原因正来自于他的爷爷——老莱昂。小说的开始，格雷古瓦被定义为一个木鱼脑袋的法国小男孩，他唯一喜欢的老师是他幼儿园时期的玛丽安妮老师。每天，她都会从家里带一点新鲜的小玩意来课堂：一个碎纸做的刺猬，一个奶瓶做的猫，一个核桃壳里的老鼠，有会活动的，有拼贴的，有素描的，还有油画的……一千种为小手准备的手工活。期末，玛丽老师在评语手册上写下了：这个男孩有漏斗般的头脑，仙女般的手指，敏感的心灵。一定可以教育成材。格雷古瓦的求学生涯，或多或少地反映了当代青少年普遍存在的厌学心理问题。过重的课业负担，过大的考试压力。总之，木鱼脑袋的小格雷古瓦在学校老师和同学面前出尽了洋相。一封动机信，意外地决定了格雷古瓦的命运。他终于被位于瓦朗斯以北30公里的格朗向中学录取了。格雷古瓦写出了他一生中最重要的一封动机信。格朗向中学的校长先生：我想被你们学校录取，但我知道这是不可能的，因为我学习档案实在是太差了。我想生命里不仅有成绩。还有动机。我想来格朗向是因为我认为，那会是让我感觉最幸福的地方。我不是很胖，有35公斤的希望。通常意义上，分数代表了一切。而格朗向中学校长却因为一个学生虔诚的动机破格录取了格雷古瓦。马尔蒂诺校长让人看到了现代国家教育体制下人性化与柔情的一面，让我们看到了无数孩子稚嫩心灵下的喘息和前进道路上的希望……玛丽安妮老师，不放弃差生，因材施教的教学法，也是格雷古瓦求学生涯中的一盏明灯。对于一个孩子来说，来自老师和家长方面的点点滴滴的关心鼓励，都能够化作一个孩子前进道路上的动力与源泉。信心教育与挫折教育一样，是一个孩子成长过程中人格定性、心智健康发展的砝码。阅读小说的过程中，我们也看到了现代家庭生活对孩子心灵产生的某些不良影响。格雷古瓦的父母经常争吵，相互指责。小说并没有花费过多笔墨在格雷古瓦的家庭生活描写上，甚至用了一种白描的手法，写出了存在于格雷古瓦父母之间的矛盾。小说更多的从孩子的心理角度，阐述了父母争执责难对孩子稚嫩心灵的伤害。父母将许多无法实现的希望全部强加在了孩子身上，我们可以深深感受到格雷古瓦疲惫心灵的喘息声。爷爷老莱昂是整本小说的灵魂人物。小格雷古瓦最喜欢逛的是爷爷老莱昂的储藏室。他喜欢闻那些污油、润滑油、电热器、烙铁、木胶、烟草和其他一切的味道。他发誓有一天，他要把这种味道蒸馏分解，要造一款香水，取名“储藏室的水”。一旦遇到生命力不幸的事，他就要闻一下这味道。爷爷的储藏室，是格雷古瓦的精神避难所。那是他唯一感到自在舒坦的地方。某一天，爷爷的生命突然从小格雷古瓦的世界里消逝了。我们感受到了生命原来是那么的脆弱，老莱昂的生命在医院里一点点流逝。我们也感受到了生命原来是那么的顽强，小格雷古瓦突然意识到自己的生命里其实负载着巨大的希望，那是爷爷的血液里流淌着的，那是爸爸的血液里流淌着的，那是自己的血液里流淌着的。爷爷的离世，使格雷古瓦的生命发生了一次巨大的转变。小格雷古瓦在学校老师的帮助下，克服了学习方面的种种障碍与困难，终于战胜了第七节攀绳节。痛苦和快乐的泪水交织在了一起。莱昂，我在这里，看着！我给你我的力量。我给你我的意志。拿去！拿去！你需要它们。那一天，你给了我你的知识，那么我呢，我要给你我所有的一切：我的青春，我的勇气，我的气息，我可怜的小肌肉……一个孩子的身上背负着父辈所寄托的巨大希望。64岁的爷爷，39岁的爸爸，13岁的小格雷古瓦。三个人的生命力究竟蕴含着多少的能量？一个13岁的法国小男孩，他有着35公斤的体重。一个男孩的生命里，究竟寄托着多少父亲和爷爷的期望？或者是两者的合一。这是一本读了以后令人感动得落泪的青少年成长小说。它写出了现代教育体制下的弊端，它写出了孩子在一次次考试下扭曲痛苦的心理，它写出了浓浓的祖孙情。我们从玛丽安妮老师、马尔蒂诺校长那里看到了现代教育体制中人性化柔情的一面，我们从小格雷古瓦迎接挑战，克服重重困难战胜自我的过程中，看到了生命那源源不断的动力和力量。巴亚出版社编辑经理Commedujade2012年五一节，于上海

35 kilos d'espoir

我不是很胖，有35公斤的希望会触动，想到以前的小学同学因为我一直是所谓的好学生不明白这种痛苦但是我懂得不必悲哀生活就是如此大家都应该努力要成长生命总有一些信念，我们的理想，我们爱的人对于小格雷古瓦，是他的爷爷老莱昂都是这样的，就算再差，都希望得到肯定自己容易失去方向我们需要周围人的支持最终，小格雷古瓦还是那样差，体育，数学一窍不通但是老师同学喜欢他他看到自己的价值给自己定了位知道自己存在在世界上的意义