播音员 主持人训练手册

章节摘录

版权页：   插图：   理论要点 吐字是对字头发音的要求，归音是对字腹尤其是字尾的发音要求。吐字归音，总的要求是：咬住字头、发响字腹、收全字尾。 字头一般指声母和介音。发音时要有力量，摆准部位，蓄足气流，干净利落，富有弹力。要用这一阶段的力量去增强字腹和字尾的响度，使声音放出去，传得远。出字时我们强调“叼”的感觉，而不能把吐字归音的“吐”简单地理解为“喷吐”，从而过分强调外向力。 字腹要拉开立起。在字头轻轻弹出后，口腔随着字腹的到来而拉开到适当开度，感觉字音随上腭的提起而“立”起来。对字腹的处理影响到字音的圆润、饱满，要达到“吐字如珠”的要求，字腹起相当大的作用。 字尾指韵母的韵尾，是字音的收尾部分，归音主要指这个收音过程，收音时必须注意唇和舌的位置要到家。i做韵尾时，舌位要提高到一定高度；u做韵尾时，唇形应拢起收圆；n做韵尾时，舌尖要收到上齿龈；ng做韵尾时，舌根应收到软、硬腭交界处。总之，要收得干净利落，不可拖泥带水，也不可草草收束。 总之，字头、字腹、字尾是字音的三个结构部分，是不可分割的整体。练习时要注意把它们联系起来，从字头滑到字腹，再滑到字尾，形成一个“枣核形”的整体。在滑动过程中，力求各部分都表现清楚，做到出字要部位准确，弹发有力；立字要拉开立起，圆润饱满；归音趋向要鲜明，干净利索。 吐字的综合感觉可归纳五个字：拢、弹、滑、挂、流。 拢——指发音有关部位着力点向纵中部集中； 弹——指吐字的灵活轻快； 滑——指吐字过程中口腔（主要是唇舌）的滑动感； 挂——指字音“挂”于硬腭前部的感觉； 流——指字音向前流动的感觉。 发声条件 要使字音清晰、圆润、响亮，必须正确掌握吐字归音的先决条件： （1）打开牙关。打开牙关指打开上下后槽牙，呈“前、后”形，其目的在于使字音取得丰富的口腔共鸣，声音通畅圆润。 （2）提起嚼肌。可加强口腔前部的共鸣作用及唇中部的力量，使声音明亮，唇部撮合有力。 （3）挺软腭。可用“半打哈欠”或发“好”音来体会，有利于传导胸腔和咽腔共鸣，使声音宽厚、结实。 （4）下颏放松。可有效地避免舌根和咽部肌肉紧张，自己会感到声音由上唇以上发出，轻松自如、干净明亮。 （5）力量集中。咬字器官在发音过程中应将力量集中于各部位的中点、中线附近。如：将双唇力量集中于双唇中央附近；舌的力量集中于舌面中纵线附近等。

书籍目录

一、声母篇
1.双唇练习
2.唇齿练习
3.舌部练习
二、韵母篇
1.单元音韵母练习
2.复元音韵母练习
3.鼻韵母练习
三、声调篇
1.声调练习
四、方音辩证篇
1.声母辨正练习
2.韵母辨正练习
3.声韵调综合练习
五、语流音变篇
1.变调练习
2.儿化练习
3.轻声练习
4.“啊”的音变练习
六、吐字归音篇
1.吐字归音练习
七、用气发声篇
1.用气发声练习
主要参考书目
后记

编辑推荐

《播音员主持人训练手册:绕口令》是学习播音、朗诵、演讲等必不可少的练声材料。如果你是播音员、主持人，读这本《播音员主持人训练手册:绕口令》，会使你的播音技巧日臻完善。如果你爱好朗读、演讲，读这本《播音员主持人训练手册:绕口令》，会带你步入播音艺术的殿堂。

作者简介

《播音员主持人训练手册:绕口令》是中国口头文学的一朵奇葩，在锻炼语言基本功方面起着矫正发音部位、促使反应敏捷、用气自如、吐字清晰等重要作用。它主要是用声、韵、调极易混淆的字，使之或交叉或重叠或颠倒，组成一些短小、有趣的句子或段子，也是学习播音、朗诵、演讲等必不可少的练声材料。

图书封面

---

 播音员 主持人训练手册下载

---