2009中国大学通识教育报告

书籍目录

序综述篇中国综合类院校通识教育实施现状一、内地综合类院校通识教育实施现状二、香港地区综合类院校通识教育实施现状三、台湾地区综合类院校通识教育概况中国工科类院校通识教育综述一、我国工科类院校通识教育发展回顾二、工科类院校通识教育理念三、工科类院校通识教育课程体系与课程设置四、工科类院校通识教育的主要问题与发展前景中国农科类院校通识教育发展现状综述一、我国农科类院校改革发展现状二、农科类院校实施通识教育的基本认识三、我国农科类院校通识教育实施情况四、农科类院校本科通识教育人才培养模式五、我国农科类院校通识教育发展趋势中国体育类院校通识教育综述一、体育类院校通识教育的背景二、体育类院校通识教育课程体系三、体育类院校通识教育的思考与展望中国高等医学院校通识教育综述一、我国高等医学院校通识教育发展脉络二、高等医学院校通识教育课程设置三、高等医学院校开展通识教育的特点四、高等医学院校通识教育发展趋势中国财经类院校通识教育综述一、财经类院校通识教育理念的形成二、财经类院校通识教育课程体系三、财经类院校发展通识教育的问题四、财经类院校发展通识教育的前景中国外语类院校通识教育综述一、高等外语类院校通识教育的理念二、高等外语类院校通识教育课程设置三、高等外语类院校开展通识教育的主要问题四、高等外语类院校通识教育发展趋势中国高职类院校实施通识教育的现状一、高职类院校通识教育的理念二、高职类院校通识教育课程设置三、高职类院校发展通识教育的问题四、高职类院校发展通识教育的前景案例篇北京体育大学的通识教育台湾地区医科大学的通识教育课程设置一、台北医学大学二、台湾大学医学院三、台湾“中国医药大学”研究篇综合类大学通识教育课程设置综述一、通识教育课程概念二、综合类大学通识教育课程设置的基本原则三、综合类大学通识教育课程设置状况四、综合类大学通识教育课程存在的主要问题五、几点建议广东工业大学通识教育精品课程设计的理念与做法一、传统文化与文化传统精品课程建设的基本情况二、传统文化与文化传统课程设计及其理念……附录参考文献后记

作者简介

《2009中国大学通识教育报告》内容简介：与专业教育相互均衡的通识教育恰恰是在一定程度上提供人才培养新模式的有效途径之一。从这个意义上讲，通识教育不是专业教育的补充，更不是游离于专业教育之外的附加部分。通识教育应提供更为广泛的跨学科、跨领域、跨文化学习的理论与方法，否则也就失去了现代大学通识教育的价值和意义。既然是一种教育方式，那么通识教育也具有科学认知的功能。

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