中等职业学校德育课课程教学大纲汇编

章节摘录

　　4.活动建议　　职业生涯演讲和艺术形式的表演、毕业生职业生涯发展调查、行业发展趋势和就业市场调查，以及社会实践、社会服务、参观访问、模拟演练、小组讨论、主题辩论、角色扮演等活动是“职业生涯规划”教学的重要形式。多数实践内容应安排在班会、实训、实习或课余、假期进行。分析发展条件、确立发展目标、构建发展台阶、制定发展措施、调整发展规划等设计过程，应该以预留作业的形式完成，并结合作业开展相应主题活动。　　教师要当好班主任、团委、学生科（德育处）开展学生活动的参谋，调动学生、家长、用人单位以及毕业生和社会等各方面的积极性，发挥德育课教师在学校和班级开展职业生涯规划实践活动中应有的引领作用。　　5.教学资源　　教师应发挥主观能动性，充分开发事业有成的毕业生、用人单位、企业家、劳动模范和先进人物等德育资源，充分利用电视、报刊、网络等媒体，重视现代教学手段的使用和开发。

书籍目录

教育部关于中等职业学校德育课课程设置与教学安排的意见 教职成[2008]6号教育部关于印发中等职业学校德育课课程教学大纲的通知 教职成[2008]7号职业生涯规划教学大纲职业道德与法律教学大纲经济政治与社会教学大纲哲学与人生教学大纲心理健康教学大纲后记

编辑推荐

　　德育课是中等职业学校德育工作的主渠道，是各专业学生必修的公共基础课，是学校实施素质教育的重要内容。构建适合于中等职业教育特点、体现时代特色的德育课课程体系，是加强中等职业学校德育工作的迫切需要，也一直是中等职业学校德育工作者努力探索的重大课题。本轮课程改革是职业教育战线贯彻党的十七大精神的重要举措。各门课程教学大纲的制定以中国特色社会主义理论体系为指导，注重体现职业教育的特点，注重遵循“贴近实际、贴近生活、贴近学生”的原则，切实增强针对性、实效性和时代感。《中等职业学校德育课课程教学大纲汇编》是对德育课程的汇编。

作者简介

《中等职业学校德育课课程教学大纲汇编》收录了教育部2008年12月印发的《关于中等职业学校德育课课程设置与教学安排的意见》和《中等职业学校德育课课程教学大纲》。教学大纲规定了每门课程的性质和任务、教学目标、教学内容和要求等内容，是国家制定的指导德育课教学的纲领性文件，是进行教学工作的基本依据，也是衡量教师教学质量的基本依据。

图书封面

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