教师礼仪规范

章节摘录

　　第一章　师德　　有道是：“学高为师，德高为范。”百年大计，教育为根本；教育发展，教师是关键；教师素质，师德最重要。作为教书育人之人，师德乃教师的立身之本。要做一名称职者，教师在师德方面就必须率先垂范，始终不懈地坚持“以德为本”。　　所谓道德，通常指的是人的基本的行为规范，即社会上对于做人的最为主要的要求。所谓师德，则一般是指人民教师所应具备的基本的道德品质，或日其所应当遵从的最重要的行为规范。简而言之，师德即国家与社会对教师所提出的基本要求。　　正所谓“礼由心生”、“纳德为礼”，礼仪与道德从来都是密切相关的。有道德才能高尚，讲礼仪方为文明。在日常工作、生活与交往中，每一名教师均应自觉地恪守师德。此乃教师礼仪的基本要求，也是每一名教师在其实际操作教师礼仪时的关键之点。胡锦涛同志曾经指出：“要坚持育人为本、德育为先，把立德树人作为教育的根本任务。”“而教师自身高尚的师德，恰恰就是对学生最生动、最具体、最深远的教育。”①这一点，应当为每一位教师所谨记。　　……

内容概要

金正昆，浙江东阳人，1959年出生。中国人民大学教授，中国人民大学国际关系学院外交学系主任、礼仪与公共关系研究中心主任，外交学博士生导师。目前主要从事外交学、礼仪学、传播学与公共关系学的研究。其交往艺术与应用礼仪的研究，目前在国内居于前沿位置，现为中国人

书籍目录

导论第一章　师德　第一节　社会公德　第二节　职业道德　第三节　有效沟通　　第四节　阳光心态第二章　师表　第一节　形象规范　第二节　着装规范　第三节　仪容规范　第三节　表情规范　第四节　举止规范　第三章　师言　第一节　礼貌用语　第二节　文明用语　第三节　课堂用语　第四节　书面用语　第五节　题写用语　第六节　电话用语　第七节　网络用语第四章　师行　第一节　办公礼节　　第二节　会面礼节　　第三节　拜访礼节　　第四节　集会礼节　　第五节　宴会礼节　　第六节　交通礼节　　第七节　礼品礼节　第五章　师缘　第一节　校园交往　第二节　友邻交往　第三节　家庭交往　第四节　涉外交往　第五节　媒体交往主要参考书目后记

作者简介

《教师礼仪规范》是教育部人文社会科学研究2007年度规划基金项目的成果之一，由著名礼仪专家金正昆教授主编。介绍了教师礼仪的基本原则与操作技巧，对教师的职业道德、职业形象、职业语言、职业行为与职业交往等进行了系统的规范，可以帮助教师内强职业素质，外塑职业形象，并更好地进行人际交往。

图书封面

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