冲刺高考满分作文7种武器

章节摘录

　　入门篇　历年全国高考作文命题综述　　高考历来受到教育界和全社会的普遍关注，每年高考面纱一揭开，人们最关注的就是作文题。综观近三年全国各地作文试题，笔者认为每年高考作文试题较以往都有一些变化，现加以归纳、总结，以供大家参考。　　一、命题格局：话题降命题升。形式明显多样　　近三年，高考作文命题形式由前几年的话题作文一统天下变为关系型话题作文、单一型话题作文、供料话题作文、命题作文等，多种形式并存，千姿百态，异彩纷呈。　　1998年话题作文初见雏形，2000年话题作文便已成型，2004年话题作文渐达顶蜂。2005年话题作文一统天下的局面开始分化，2006年分化态势增强，2007年则呈现出万紫千红的局面，出现了新材料作文、新命题作文、话题作文三足鼎立的新格局。2005年全国高考材料类图表作文1道，命题作文5道，话题作文11道。2006年全国高考新材料作文3道，新命题作文6道，话题作文12道。2007年全国高考新材料作文5道，新命题作文9道，话题作文4道。这里所说的新材料作文和新命题作文，是对传统题型的综合、发展与创新。　　这三年高考作文命题呈现如下特点：　　1.话题作文逐渐弱化。2005年话题作文依然占据着主要地位，全国共有九套试题依然采用了话题作文，全国卷三套试题都采用了话题作文。此外，还有山东卷“双赢的智慧”，江苏卷“凤头、猪肚、貔尾”，浙江卷“一枝一叶一世界”，广东卷“纪念”，江西卷“脸”，湖南卷“跑的体验”，均为话题作文。虽然话题作文仍然占据作文的优势，不过，和以往相比也有了一定的变化。试题除了广东卷和江西卷采用了一个词语以外，其他的省市都是采用了短语的形式。这样从形式上对话题作文的限制要比以往多了，对学生的审题要求难度加大了，也防止了出现雷同的试题。

内容概要

邓大林，中学语文高级教师，全国语文教育研究与发展中心学术委员，重庆市教育学会会员，重庆市教育科研优秀教师。曾主编《高考作文医院》、《中考作文医院》、《中学教材学习讲义》（上、下册）、《中考作文全程训练》等教辅图书34册，参编作文，阅读类图书60余册。曾获国家

书籍目录

入门篇　历年全国高考作文命题综述第一式  最有价值的高考满分作文精讲　价值作文一：开篇突出类　价值作文二：结构完整类　价值作文三：事例经典类　价值作文四：真情实感类　价值作文五：文采斐然类　价值作文六：精彩论说类　价值作文七：想象奇特类　价值作文八：历史细节类　价值作文九：读书生活类　价值作文十：才气灵动类第二式  高考作文十大审题技巧　审题技巧一：重心关注法（全命题、话题）　审题技巧二：虚实错位法（全命题、话题）　审题技巧三：添加文字法（全命题、话题）　审题技巧四：辨明关系法（全命题、话题）　审题技巧五：确定范围法（全命题、话题）　审题技巧六：推敲题眼法（半命题）　审题技巧七：联系材料法（半命题）　审题技巧八：借题发挥法（材料作文）　审题技巧九：就事论事法（材料作文）　审题技巧十：虚实相生法（看图作文）第三式  高考作文十大构思方法　构思方法一：巧借名人法　构思方法二：改造旧例法　构思方法三：放大细节法　构思方法四：跨越时空法　构思方法五：角色转换法　构思方法六：总说分说式　构思方法七：层层递进式　构思方法八：正反对照式　构思方法九：片段拼贴式　构思方法十：一波三折式第四式  高考作文十大应试文体　应试文体一：记叙文　应试文体二：说明文　应试文体三：议论文　应试文体四：小小说　应试文体五：散文　应试文体六：文言文　应试文体七：戏剧　应试文体八：寓言童话　应试文体九：书信体　应试文体十：故事新编第五式  高考作文热点话题　热点话题一：成长篇　热点话题二：社会篇　热点话题三：人生篇　热点话题四：传统篇　热点话题五：理想篇第六式  高考作文临场应试专项演练第七式  最新高考作文趋势大预测

作者简介

《冲刺高考满分作文7种武器》主要内容：针对教育部课题“中小学生失误作文应对策略研究”，长江文艺出版社策划出版了“冲刺满分作文”系列图书。为了进一步提高图书质量，先后在重庆举行了几次改稿讨论，编写老师认真负责，从体例的统一、错别字的修改、语句的斟酌等方面逐一锤炼，为打造品牌图书付出了艰辛的劳动。该丛书由鲁知愚、邓大林策划，与全国20余所学校的教研骨干和重点教辅报刊作者联袂打造而成，分为小学、初中、高中三个序列。这是一套满足于不同层次学生作文备考的图书，体例完善，内容翔实，包括历年命题综述、最具价值的满分作文、10大审题技巧、10大构思方法、10大应试文体、最新素材、话题演练等方面内容，通过对近3年的满分作文进行梳理，总结出科学的作文技巧和方法，逐渐培养学生的写作思维，是一套打造满分作文的完全教程。

图书封面

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