会计学原理

章节摘录

　　第一章　总论　　【学习目的与要求】　　了解会计产生和发展的主要历程，会计的社会需要及客观基础；掌握会计对象、会计职能和会计处理基础；初步理解会计核算的基本方法及其相互间的关系；理解会计目标含义和会计目标两种观点及实现会计目标的基本过程；掌握会计的主要任务，熟悉会计信息质量要求和会计假设的基本内容；掌握会计的定义和会计基本特点，分析会计基本属性和主要学术观点；了解会计学科分类、会计学科发展的基本内容及会计基础在学习会计知识中的重要作用。　　第一节　会计概述　　会计是用来为适应管理生产的需要而产生，并随着生产力的发展而发展。经济越发展，管理越重要，会计也越重要。　　一、会计的产生与发展　　会计发展的历史可大致分为古代会计、近代会计和现代会计三个阶段。　　（一）古代会计阶段　　一般认为，会计是用来计算人类劳动过程的所得与所耗，进而计算最终劳动成果的一门学问。为此，人们将原始社会“生产职能附带部分”中计算劳动“所得”与“所耗”的时期看成会计的萌芽时期，因为那还不是实在意义上的会计，也没有成为一种独立职业和专门岗位，只能将诸如“结绳记事”、“兽骨刻字”之记数行为视为会计的雏形。

书籍目录

第一章　总论　第一节　会计概述　第二节　会计目标　第三节  会计信息质量要求　第四节　会计假设　第五节  会计核算方法　第六节　会计与会计学科　思考题第二章　会计要素　第一节  静态会计要素　第二节  动态会计要素　第三节  会计要素确认方法　第四节  会计要素计量方法　思考题　练习题第三章　会计科目、账户与会计等式　第一节　会计科目　第二节　会计账户　第三节　会计等式　思考题　练习题第四章　复式记账　第一节  记账方法演变　第二节  借贷复式记账法　第三节　会计分录　第四节　试算平衡　第五节  账户平行登记  　思考题　练习题第五章　会计确认与计量应用　第一节  筹资过程会计确认与计量　第二节  采购过程会计确认与计量　第三节  生产过程会计确认与计量　第四节  销售过程会计确认与计量　第五节  分配过程会计确认与计量　第六节  投资过程会计确认与计量　思考题　练习题第六章　现金流量的确认与计量　第一节　现金流量概述　第二节　现金流入量　第三节　现金流出量　第四节  净现金流量　思考题　练习题第七章　账户的分类　第一节　账户分类概述　第二节　账户按经济内容分类　第三节  账户按用途结构分类　第四节　账户其他分类　思考题第八章　会计凭证　第一节　会计凭证概述　第二节  原始凭证　第三节  记账凭证　第四节　会计凭证的传递与保管　思考题　练习题第九章　会计账簿第十章　财产清查第十一章　财务报告与报表分析第十二章　会计核算程序第十三章　会计工作组织与会计监督第十四章　会计预测与决策基础第十五章　成本控制与业绩评价基础附件1　会计分录模式附件2　各章练习题参考答案参考文献

作者简介

《会计学原理(修订版)》内容简介：一本好教材就是一个好老师，她能引导你走到成功的彼岸，这是我教学与求学过程中的深切体会。编写出这样一本教材是我和我的同仁们一直努力追求的目标，也是编著这本《会计学原理》的指导思想和遵循的基本信条。本着这样的理念，本教材在篇章架构、内容选择、层次安排、语言表达等方面都做了许多努力。

会计学是一门理论性和实践性都能完美结合的学科。从管理学上来讲，社会经济快速发展源自会计簿记的制度安排、技术手段和国际通用商业语言深厚内涵的诠释。会计是现代经济发展和价值创造的重要动力。基于对会计和会计理论的这样一种理解，我以为，至少在现代，会计已经成为公共性信息资源，成为市场经济体系基础性设施。同样，会计学又是一门具有悠久历史、充满智慧与挑战、生动而活泼集大成的管理学科，是社会经济发展和财富创造的重要基石。所以，在现代，不了解会计，不懂得和不善于应用会计知识的人是很难从事经济管理工作的。而作为一个会计教育工作者，我同样认为，中国会计知识的普及性教育必将到来，增加会计基本知识，学习会计基础理论和应用方法，应当也必然会成为经济发展国度公民的自觉选择、一致共识和迫切期盼。

这本立项建设的精品教材《会计学原理》，主要作为高等院校会计学专业及管理类和经济类学科各层次专业学生学习会计基础理论的教材，也可作为各类成人会计教育和专业培训教材，而非管理类和经济类学科的学习者，可用以拓宽个人知识。不同类型和层次的教育者和学习者，可以根据各自的要求和课时安排加以合理使用，书中的习题和后附的分录模式有一定的深度，相信能为学习者较好地掌握会计业务及账务处理方法提供帮助。

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