出版日期:2016-6-1
ISBN:9787568215431
作者:彭菊仙
内容概要
彭菊仙
她是为广受父母们喜爱并信任的亲子博客作家，文风多样，描绘亲子生活时而细腻温暖，时而幽默风趣；批判教育时又敏锐深刻、见地独到。文章常被各亲子网站转载。
育有三个男孩的她，喜欢孩子，喜欢和孩子玩，喜欢孩子爱玩的东西，喜欢动手和孩子做好玩的事情。从教养三个宝贝中，感受孩子一波波的学习狂潮，从而激发出掌握孩子潜能的独特教养方式！无论天文、地理、外语、自然、数学……义无反顾的跳进孩子的学习“玩”国里，和孩子共学、共做、共玩，孩子的学习变得好玩，父母亲的教养工作也变得轻松愉悦！
著有《教出好儿子一点都不难》《幸福教养：让孩子受用一辈子的幸福力》《教养好好玩》等。
书籍目录
第一章 出发之前
002 不得了，孩子天生就带着神秘魔法！
002 这真是太神奇了！为什么七坐八爬九月长牙？
004 开启“天眼”，看孩子的敏感期
004 惊人自学力，无人能阻挡
006 错过敏感期，就像漏针的毛线衣无法补救
008 关键前六年的“吸收性心智”，为自主学习奠基
008 给正确的养分与环境，就能长成大树
010 零到三岁的全然拷贝期
011 三到六岁的自主发问期
012 七到十二岁的多元自主学习发光期
014 我们的脚步有多远，孩子的眼界就有多宽
014 父母的脚步，创造孩子的视野
016 父母的爱，能支持孩子勇敢向前冲
020 为什么我家孩子忙到没有时间做自己想做的事情？
第二章 从家启动
022 对环境好奇探索，就像呼吸一样自然
026 家，要跟孩子一起分享
026 从孩子的角度来思考家的设计
028 在客厅打造一个“孩子角落”
031 浴室就是玩水天堂
031 我家的开架式游戏工作房
035 空间越开放，创意就越自由
035 不“蒙式”，也能玩出很多可能性
037 所有玩具放在一个大箱子里？错啦！
039 橱柜要像百货公司橱窗，定期更换摆设
039 通过巧手，垃圾也能变成宝
040 “脏乱”是创作的必要之恶
043 为什么另一半不能谅解孩子创作过程中不可避免的脏乱？
第三章 放手观察
046 其实，每个孩子都是游戏高手
046 换双眼睛，就能看见卫生纸变雪花的创意
048 大人眼中的墙壁，是孩子眼中的大画布
053 拖着他走，不如陪着他前进
053 只有自由意志，才能对大脑“垦荒”
056 兴趣是人生路程的指标
062 断舍离的放手教养，从不做贴身保姆开始
062 帮孩子自己做，他才能做自己
065 你认为的捷径，可能让孩子绕了远路
068 为什么我真心的赞美不能激励出孩子的具体行动？
第四章 从心激励
072 父母愿意陪伴，孩子就会大胆探寻
072 不把自己变成孩子，就不会遇见你真正的孩子
074 孩子的热情在哪里？答案就在游戏中
076 专心陪伴，心“诚”则“灵”
077 用孩子的话好好解释
081 游戏房就像弹药库，货源充足很重要
081 定期盘点，适时补货
082 他有想法，我就要不断想办法
084 让孩子用锯子，没那么可怕
085 我是孩子未来的“营销经纪人”
091 做孩子的热情拉拉队与头号粉丝
091 听孩子说自己的梦与故事
093 发自内心的赞美，让孩子看到自己的亮点
095 问“好问题”，让他的想法转个弯
097 学李安的杂食，吸取多元的创作养分
098 帮孩子找到展场和舞台
102 为什么父母都会拒绝孩子饲养古怪的小宠物？
第五章 点燃专注
106 家有不可思议的工作狂
106 在对的时间，碰到对的事，就会乐此不疲
108 重复，是因为无法阻挡的热情与着迷
110 热情如烟火，一朵灭，一朵起
114 动手做，让学习变好玩
114 通过双手，开始探索环境、认识世界
117 科技时代让人从善用双手，退化到只用一根手指
118 虚拟国度里，没有“手脑并用”的模式
120 善用网络，它就会是最好的老师
123 网络和手机是工具，而非玩具
128 兴趣在哪里，学习就在哪里
128 我家没有资优生，只有乐在兴趣中的孩子
131 快乐学习的荷尔蒙会让人上瘾
134 为什么我家孩子没事只打游戏、上“脸书”？
第六章 走向自信、自律与自由
138 狼爸虎妈也打不出“自我鞭策”
138 孩子比你还懂“天下没有免费的午餐”！
140 “瓶颈”是逗点，不是句点
143 有自信，才能更快乐地自主学习
143 考不好，人生依旧是彩色的
145 孩子的自信，不是来自父母虚伪的赞美
148 没时间陪伴，孩子也能自得其乐
148 有限的陪伴时光，不是亏欠，是祝福
150 懂得跟自己相处，是学习“专注”的起点
152 无用就是有用，无所事事才能有所试试
154 无论几岁，都给他继续游戏的权利
154 爱玩，就会有创意
157 十二岁前，是“创意脑”的保鲜黄金期
158 设定终生学习的模式
162 每个孩子都有自己的人生使用手册
167 为什么我家的孩子不会主动学英语？
作者简介
教养的过程，就是一趟发现孩子的天赋之旅
每个孩子，天生就有自己的学习魔法，在边玩边学的过程中，展现出独特的个性与潜能。当父母看见孩子真正的样子，就能给予最适当的引导与帮助。
孩子就如同一部预先设定好的机器，有天生独特而敏锐的天线，会侦测到环境里吸引他们的特定事物，然后就朝着特有的方向，执著的行走。
你的孩子喜欢涂鸦还是舞蹈？喜欢讲话还是思考？当孩子展现天赋亮点时，你，该怎么做，该怎么说，才能陪伴孩子展开这趟生命之旅？
开始天赋教养的5堂课，从此改变孩子和你的人生！