校对的学问
出版社:浙江人民出版社
出版日期:2004-7
ISBN:9787213027994
作者:中国出版工作者协会校对研究委员会
页数:531页
作者简介
中国出版工作者协会和各省、直辖市、自治区出版工作者协会自1994年开始，致力于校对理论的研究，至今已召开了五届全国校对理论研讨会，以研讨会为驱动力，催发全国校对理论研究，进而推动校对队伍建设。已出版校对专业论文集两部。本文集为第三部。出版生产电子化的新形势要求下的校对创新，是本文集的研讨主题。校对理念创新、校对体制创新、校对功能创新、校对方法创新和校对管理创新是本文集的主要内容。
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精彩短评 (总计1条)
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校对真是门大学问。编校分离对于出版物的质量保证实在意义重大，校对在传统出版业中的地位应不断提升。由此联想到数字出版的校对问题，“校异同”让位于“校是非”，对校对人员的专业要求更加严格了。