心理学

书籍目录

第一章 绪论第一节 心理学概述第二节 心理的实质第三节 意识及特征第二章 感觉和知觉第一节 感觉概述第二节 感受性及其变化规律第三节 知觉概述第四节 知觉的基本特征第五节 儿童感知觉的特点及培养第三章 记忆 第一节 记忆概述第二节 表象第三节 记忆过程分析第四节 儿童记忆的特点及培养第四章 思维第一节 思维概述第二节 想象第三节 思维的过程及形式第四节 问题解决及创造性思维第五节 儿童思维的特点及培养第五章 感情第一节 感情概述第二节 情绪第三节 情感第四节 儿童感情发展的特点及培养第六章 意志第一节 意志概述第二节 意志行动分析第三节 意志品质第四节 儿童意志的特点及培养第七章 注意第一节 注意概述第二节 注意的种类第三节 注意的特征第四节 儿童注意的特点及教学第八章 个性倾向性第一节 需要第二节 动机第三节 兴趣爱好理想信念人生观第四节 儿童个性倾向性的发展及培养第九章 个性心理特征第一节 能力第二节 气质第三节 性格第四节 儿童少年个性心理特征及发展第十章 运动心理第十一章 心理卫生第十二章 社会心理附录Ⅰ 课堂演示实验指南附录Ⅱ 主要参考文献

作者简介

为适应我国社会主义市场经济体制和教育、体育改革的需要，进一步提高体育运动学校的办学质量和效益，培养德智体全面发展的优秀体育后备人才和社会需求的中等体育专业人才，根据1996年全国职业教育工作会议有关精神和国家体委修订下发的《三年制中等体育专业教学计划》及体育运动学校教学大纲，从目前我国社会对中等体育专业人才的需求和体育运动学校的实际出发，我们在原体育运动学校教材及试用教材的基础上重新修订和编写了这套体育运动学校教材，供三年制体育运动学校学生使用，也适用于其他中等体育专业学校。

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