《青蛙王子历险记》书评

豆瓣上的爹娘们，给你家小东西买一套吧

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父母对孩子的高期望和给予是个危险的东西

昨天给儿子讲了关于青蛙王子历险记的故事，这个故事里有些内容还是有争议的。1 他妈妈认为他是王子，这是一种投射。2 他爸爸给他买了跑车，这是富裕。3 青蛙是一个富二代4 出发后遇到了一只鸟（他也照顾这只鸟，前提是她认可他是王子）5 鸟慢慢长大了6 他发现自己只是普通的青蛙，而鸟则成为更优秀的另一个世界的人。7 他回家了，但是自己似乎没有长大。而那只鸟却可以飞行了。8 最后故事似乎有点伤感。因为被妈妈给忽悠了，所以最后青蛙有了一段人生经历。这大概是不少孩子因为妈妈而带来的上进的烦恼吧。本质上是为了证明自己能够匹配父母的期望。结果依然以失败而告终。因为本身父母的期望是不切实际和外界导入。我更愿意认为这是一个失败的家庭教育故事。看上去，我就是那只青蛙。回过头来看，整个故事还有可能会有其他的改变吗？1 青蛙不认为自己是王子，青蛙也不仅仅认为自己父母是完美或者完全正确的，这通常需要宗教来实现，譬如认为上帝是最至高无上的，父母和自己都是平等的上帝造物主的子民。2 母亲对自己的赞美仅仅是一种母爱的泛滥和情感的投射。而父亲给予的跑车则为这种赞美增加了证明物。这种外界导入的精神和物质狗构成了某种危险，并不是由自身完成的。而是一种外界构建的虚假情境，这很危险。3 鸛是一个没有父母被遗漏的孤儿，但是似乎她能够自己寻找生存和依恋的对象，但是，她自己并不恐惧，她只是需要陪伴，最后，她的天赋给了她自己自由。4 青蛙在旅行过程中，有很多的恐惧，因为他的力量是来自父亲的跑车和母亲的赞美，所以他的内心力量是缺乏的。父母是他的起点，也是他的终点。他需要离开父母通过人格独立来证明自己。5 在青蛙的冒险过程中，通过虚幻的自我认知“我是一个王子”（其实他心里知道自己不是），试图通过“找公主”证明，最后与现实碰撞是第1000多个追求者，而自身也没有拿下身边的那只高于自己等级的鸟。这一点，最后他很有挫败感。并让鸟带他回家。6 总的来说，这只青蛙是勇敢的，敢于追求自我的。比较理想的人生也许是，依靠父母的荫蔽做一个富二代，而他却勇敢的去追求自身价值，整个过程是有价值的。在上帝的眼中，也许这只青蛙通过这个过程证明了自己，他是有价值的。而在他父母眼中，他们的儿子依然是无价值的。因为无论他是否有所成就，青蛙只是他们的儿子。7 这人世间的情感啊，父母对孩子的赞美越界了，导致了后面的结果。所以父母应该去信仰上帝。孩子也应该信仰上帝。只有人生的意义安放在完美的伟大的神上，我们所做的事情相对而言才没有那么极端，只有先有基于事实的满足，而不是基于虚幻的情境如母亲的溢美和父亲的赠与，我们才可以更好的生活吧。我和这只青蛙前半截有类似，后半截有差别。希望能看到更好的作品，也希望更多的朋友参与讨论ps：用精神分析学派可以通读很多的文学作品，但是，明了本身并不是勇气，任何故事设计都需要有一个假设性前提。1 如果引入一个上帝，或者智者老人的角色，故事会更加的完美。2 青蛙应该如何过好自己的一生，如何看待和接纳自己，这很重要。3 青蛙想要什么，适合要什么？（原先是要比同伴高出一头）青蛙如何改变自己？这些都很重要。4 这样的青蛙有救吗？他如何才能找到自己的幸福？---------------------http://huiben.ibabyzone.cn/book/2574.shtml发表点评张顺顺By 12-11-10 14:26 青蛙王子历险记TOP评论(0) 不愧是大师级作品，这本书带给我们的不仅仅是视觉上的享受，故事内容寓意深刻，我读了三遍，每一个遍的感觉都不同，不过四岁的儿子始终是快乐的，因为画面丰富，小动物的表情可爱又有些搞怪，让孩子很难忘怀。第一遍阅读时，我意识到现在的父母由于对子女的溺爱，很容易让孩子产生角色错位，就像书中的那个小青蛙一样，总觉得自己就是王子了，那么我们在平时的教育中就要规范自己的行为，引导孩子正确的认识自己。第二遍读的时候我忽然觉得作者想真正表达的是伟大的友谊。这个自认为是青蛙的王子由于对自己的认识不足，从而导致了朋友的疏远，在寻找梦中的公主路上有偶遇了同样孤单的小鸟，他们在一起是快乐，甚至觉得找公主也不是什么着急的事情了，可随着小鸟的长大，故事发生了戏剧性的转变，原来他的旅伴竟是青蛙的天敌——鹳，在经历了失落、孤单、恐惧之后，小青蛙终于认清了自己，勇敢的去维护那份珍贵的友谊。鹳也如此。第三遍读的时候，我忽然发现这是个美丽的结局，因为在故事的最后，每年春天伊莎贝拉总在寻找他的青蛙王子，这次是真正的青蛙王子。这本书很值得收藏，因为我知道，在不久的将来儿子一定会读出第四种，甚至第五种感觉。wangting0105By 12-11-07 17:16 青蛙王子历险记TOP评论(0) 宝贝喜欢小青蛙费迪南，喜欢费迪南德的小跑车，喜欢费迪南的朋友伊莎贝拉。绘本大师汉斯-比尔告诉孩子们对于自己想追求的东西要不怕艰辛勇往直前，还告诉孩子们好朋友是一辈子的事。可爱勇敢的小青蛙给了儿子坚强的力量。倩凯瑟琳By 12-11-07 16:53 青蛙王子历险记TOP评论(0) 《青蛙王子历险记》此王子非彼王子也，它头上没有闪闪发亮的王冠，它身上没有华贵奢侈的衣裳，它出行没有八抬大轿，那它为什么叫做“青蛙王子”呢？因为“我的妈妈给我起名叫小王子”，在每个爸爸妈妈眼里，自己的孩子都是“王子”呀！可爱温馨的一本童话故事，绘画更是赏心悦目，在平淡的言语中让孩子自发有所感悟，没有一点说教痕迹。这只倔强的小青蛙，在历经种种险况之后终于找到了真实的自己，非常温馨的一本亲子绘本，儿子喜欢里面的图画，尤其是红色的小汽车，两脚站立像人一样青蛙，我们一起看得津津有味。他还联想到了另一本《小王子》，说“如果小王子遇到青蛙王子，那才有意思呢。”推荐给珍惜友谊，正在长大的3-6岁的宝贝们，你们是爸爸妈妈心中独一无二的“王子”和“公主”！家有千金By 12-11-01 01:49 青蛙王子历险记TOP评论(0) 《青蛙王子历险记》一只爱幻想的青蛙，为了寻找梦中的公主，开始了一段奇异的旅途。故事中青蛙与小鹳结伴而行，有了深厚的友谊。后来，虽然发现二者是天敌，但是友谊战胜了天性。故事就是这样简单，但却闪耀着人性之光。故事读完了，闺女问我，“小鸟不会吃了青蛙吧。”我说，“放心吧，不会，小鹳和青蛙已经成了好朋友。”每个人的心中都有善良的一面，与人交往的过程中多真诚地为对方着想，会收到意想不到的效果。 绘本中的动物形象很可爱。很喜欢这种绘画风格，尤其是风景，毛茸茸的，有种想伸手触摸的感觉。-------------------------ps： 故事结构线分析1 青蛙在母亲那里得到了高于自身的认同（一个人的小王子泛化为世俗生活中的小王子）。2 青蛙在父亲那里得到部分的认同（红色跑车，但不认同是小王子）3 青蛙在同伴那里炫耀跑车和小王子，被嘲笑以及攻击4 青蛙把跑车洗干净，而后出走5 青蛙遇到了需要救助的小鸟6 青蛙通过付出物质以及帮助中得到了成就感7 青蛙发现小鸟成长为危险的天敌，做了预防措施8 青蛙接近了原先了梦想所在9 青蛙遇到了现实困难以及梦想并不是自己想象的那样10 青蛙在鸟的帮助下，进入了池塘（同1，2）11 青蛙遇到了众多的竞争者，再次被嘲笑。（同3）12 青蛙在帮助下离开（同4）13 青蛙的车出现故障，并得到小鸟的帮助（5的反向）14 青蛙回到了家中（1，2 的本质态）15 小鸟每年来看青蛙（5-7的升华态）青蛙通过自己努力试图证明自己是个有价值（外界认可和接纳）的人。什么样的梦想不重要，公主只是一个符号（母亲的妄言和自身的论证），而被接纳和认可是他所认知的世界。所以，最后他得到了鸟和父母的接纳和认可。这应该是也算是一个圆满的故事吧。不过，他和鸟之间是爱情还是友情，似乎友情更多一点。不过感情这东西，谁说的清呢？小鸟也许也喜欢青蛙有上进心吧，刚开始的落魄崇拜到后来的归于情感连接。整个故事，因为具体的情境，角色，特别是父母，朋友以及鸟，这些构成青蛙命运的刚性存在。青蛙试图证明自己，而母亲的捧杀，父亲的理性，原朋友圈的嘲笑和远离，后来鸟的支持。构成了青蛙在整个故事中的波动性。对青蛙来说，什么是最重要的？不忘初心，方得始终。----青蛙不安于做一个青蛙，他已经是一个青蛙中的优越者。他不甘于只做一个青蛙，在母亲的溺爱下，他要做一个更多人认可更多人接受的王子。王子显然也是天生的。而国王可能是拼搏来的。很显然，没有那么容易实现的事。青蛙遇到了小时候的天敌，高于自身层级的动物，而不是公主。遇到的是，他自己缺乏的，譬如更高的实力和平常心。青蛙的勇气更像是冲动和畏缩的，而不像鸛是一种平常心。1 如果青蛙没有父母2 如果鸛遇到更强大的天地3 如果青蛙经过历练成长，心理回复到清晰的自我认知和价值认可。4 如果青蛙进入其他更适合的领域？5 如果青蛙接受足够的训练6 如果青蛙可以升级？7 青蛙是否可以通过自身其他属性成为某种高价值角色？如商业能力？在战斗能力方面，青蛙面对父母和鸛以及朋友都是严格意义上的被动和弱势角色。他在给予小鸛时，他是主动角色。8 当心理意向，实力，以及外界评价 构成统一体时候，人格和情境构成完整的接纳和自我认知。接受和接纳的平常心基础上的高价值才能作为个体存在的。在整个桥段设计中，一个被悉心照顾，并且也能够帮助他人的青蛙。青蛙想成为自己，而不是在原先情境中被动的角色，他试图整合现实世界的分裂。因为原有世界出现了巨大的反差。-------------------1 自我认知和自我接纳青蛙是一只勇敢的青蛙（出走），是一个友善的青蛙（救助小鸟），也是一个聪明的青蛙（用绳子绑鸛的嘴），但他不是一个王子（妈妈的误导），他喜欢交流，也喜欢得到认可（不被认可很不高兴，被夸奖很开心），但他不是一个王子，他有机会成功，但是他不是一个王子。他是王子是被其妈妈误导了。母爱是伟大无私的，但是也可能其中混有先天不足和误导。2 一个勇敢，聪明，友善的青蛙，做什么能够成功？这篇故事中没有提到，但是，应该是顺其自然的。挑战高难度，高目标，固然有挑战性，但是可以选择一些更加现实的目标。离开父母是对的，选择的目标大概是有点问题。他需要一个立足点。他需要通过某个超出一般的目标来赢得尊重和认可，甚至羡慕和惊叹。所以他需要挑战。他的原生态的认知处于不稳定态，所以他是进攻型的。换一个目标呢？可以吗？还是换一个认可对象，如父母和朋友换成上帝？直接获得上帝的接纳，然后顺其自然，选择自己的人生目标？否则，设置梦想和目标，不是为了自己的喜好，而是为了别人的认可和接受。3 真正的强大，是不需要别人的认可的。不能掉在别人的游戏规则中无法自拔。而强大和弱小，完全取决于参照系，所以，在上帝面前，自我是渺小的，而在众人面前，自己是优秀的，有价值的，并不一定是王子（人性不喜欢别人比自己好）。和上帝建立关系，是每一个人，都要优先补上的一课，顺逆皆从心。--------------20160114 补充成长心灵，人格的成长是一个螺旋状上升的过程，从这一点来说，青蛙是勇敢的（确认自我），鸟是完成了归宿感建立（付出友情和被需要）。不知道为什么，我总是希望获得更加美满的结局。

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一只有梦想的青蛙

一只有梦想的青蛙——评《青蛙王子历险记》池塘边的芦苇丛里住着青蛙费迪南一家。因为没有兄弟姐妹，爸爸妈妈都很宠爱小费迪南。爸爸给他买了一辆崭新的红色跑车，妈妈称呼他“我的小王子”。费迪南已经习惯了这样的生活。他甚至以为妈妈的话是真的。所以，他常常骄傲地靠在跑车上，呱呱叫着向朋友们炫耀：“我根本就不是什么青蛙，只是看起来像青蛙而已，我原来是一个王子。”费迪南不顾父母的反对和朋友们的嘲笑，他坚持要到城堡寻找他的公主。途中，他遇到一只孤单可怜的小鸟想与他同行。费迪南同意了，把小鸟唤作“伊莎贝拉”。他们俩高兴地上路了。费迪南和伊莎贝拉已经走了十天了，他们还没有找到那个城堡，费迪南却一点都不着急。因为和伊莎贝拉待在一起的时光愉快极了！他们一起去找最好的野餐地，一起吃费迪南从家里带来了的可口食物，一起喝果汁汽水。他们唱着欢快的歌，费迪南高亢的呱呱声与伊莎贝拉响亮的尖叫声简直是绝配！一切都是那么美妙呢！到了晚上，他们在红色跑车里相互依偎着，费迪南都会给她讲点儿惊险的故事。“你知道吗？我们有很多敌人。”他总是这样开头，“敌人！想要吃掉我们的敌人！”他警告她要提防蛇、刺猬、鹳，还有老鼠。伊莎贝拉在一天天长大，她的脖子变细了，还变长了好多！而且她的嘴又尖又长，费迪南隐隐觉得伊莎贝拉就像一只什么动物？是鹳！鹳是一种鸟类，喜欢吃青蛙、蛇等。费迪南感到有些害怕，伊莎贝拉也不愿承认自己是青蛙的天敌——鹳。 当费迪南来到城堡的时候，发现有上百只青蛙都戴着皇冠，他们才是真正的王子，费迪南受到了讥讽，他突然好想离开这里好像回家，他发现自己是爸爸妈妈心中的小王子。身边没有了伊莎贝拉，回家的路途变得好漫长。就在这时，费迪南的红色跑车开始嘎嘎作响，然后“轰”的一声，再也开不动了。“哦，真是糟透了！”费迪南下了车，垂头丧气地坐在路边，不知道该怎么办。“费迪南！ 是你吗？”天上传来一个声音。“啊，伊莎贝拉！你怎么在这里？”“我很担心你，”伊莎贝拉说，“当我听到城堡里的笑声时，我就知道，你肯定没有找到公主。”“哦，公主……”费迪南低下头，“你知道吗？我根本不是什么王子！”“我知道。”“我只是一只普通的青蛙！”“我明白，”伊莎贝拉顿了顿，说，“而且，我也是一只鹳，不过，我们仍然还是好朋友，对吗？”“那当然！”费迪南高兴的呱呱叫着，“那么，你拉我回家吧。”这时伊莎贝拉和费迪南的第二次告别。“再见，伊莎贝拉！”“再见，亲爱的费迪南！”伊莎贝拉飞到高高的空中，然后慢慢地、优雅地挥动着翅膀，飞远了。费迪南依依目送着她，挥手向她告别。这是个描写友情和亲情的故事，也展现了小孩子的天真与无邪，对友情的渴望让他战胜了与天敌鹳成为好朋友的恐惧，历经挫折让他自身体会到亲情的可贵。所以在孩子成长中，我们需要学会引导的同时也要学会适时放手，让孩子们自己去思考并经历一些磨难，而不是一味的告诉他们什么是对，什么是错，应该如何去做等等。不限制他们丰富的想象力，也不急着评判他们的梦想是否现实可行，而是要鼓励他们勇敢地践行自己的梦想，即便没有获得成功，至少不会留有遗憾！