与孩子共享自然
出版社:中国城市出版社
出版日期:2013-6
ISBN:9787507427929
作者:约瑟夫 克奈尔
页数:154页
内容概要
约瑟夫·克奈尔美国人，从事户外教育工作，是当今世界最负盛名的自然教育家。他将对自然的敏锐感悟力和热爱之情，倾注在了他的户外教育活动中，以游戏的方式把孩子们带进了奇妙的大自然，体验自然的纯美，共同分享自然的乐趣。
1979年，约瑟夫组织并成立了“共享自然”基金会，目的是为了和更多的成人及教师交流他的自然哲学和教法。约瑟夫到世界各地宣传他的自然教学法，有上万人参加过他的自然教育研讨班。凡听过他演讲的人，都感觉妙不可言。大家都知道自己找到了一位朋友，一位能叫我们如何深入体验自然的和谐与美丽的朋友。迄今为止，《与孩子共享自然》一书在全球已发行45万册，世界各国有数万人听过约瑟夫的课。无论孩子还是大人，只要接触过他的自然教育的人，都会被他的独特魅力所征服。
书籍目录
写在前面
推荐序
序言
作者前言（一）
作者前言（二）
如何成为一名优秀的自然向导
对于优质教学的几点建议
选择与时间、地点相应的游戏
亲近自然
大地之窗
树的心跳
蒙眼游戏简介
盲行
我的树
盲径
角色扮演
你能看见多少
声音和颜色
伪装的小路
蒙眼毛毛虫
蒙眼定点摸索
复制
微观之旅
自然平衡
生命金字塔
我的森林
编织生命之网
弱肉强食
观察植物演替
学习是一种乐趣
指鼻子
猜动物
我是谁
识别游戏
猫头鹰和乌鸦
找和你同岁的树
做棵树
寻宝
野生动物大聚会
诺亚方舟
动物肢体
动物接龙
玩耍与发现
捕马
伪装
穿越野人林
沉睡的护宝人
蝙蝠和蛾子
守路人
观察和吸引动物
唤鸟
树枝上的鸟
招引食肉动物
徒步侦察
探索大地之心
探寻一块自己的天地
第一印象
探索之旅
为你的小天地赋诗
与朋友分享你的天地
探险
无声狩猎
日落时分
夜晚的世界
生存训练
折叠诗
敞开心灵
特别活动一起静静地走
附录
关于作者
作者简介
◆2011年度，荣登美国“1890年以来出版的最具影响力15部儿童自然读物”榜单
◆荣登美国“1890年以来出版的15部最具影响力的儿童自然读物”榜单
◆韩国环境部、自然之友倾情推荐的儿童精选读物
◆风靡世界、深受几代人喜爱的“自然教育圣经”
◆倍受各国环保组织推崇，热销超过45万册，翻译成15种语言，风靡世界的自然教育手册。
《与孩子共享自然》是自然教育专家约瑟夫·克奈尔的“二十年纪念版”。本书自1979年出版以来，在不断地补充与修订过程中，伴随着约瑟夫·克奈尔的自然教育走过了十几个国家。引发了一场全球化自然教育的革命，从而成为经典之作。作者约瑟夫·克奈尔是当今世界上最受人尊重的自然教育家之一，他将对自然的那种崇敬、忠诚以及执着的热情跃然纸上，将自己对自然教育独特的理解，以及他所营造的创造性的学习气氛带给远离自然的人们。
内容推荐
《与孩子共享自然》，集录了约瑟夫·克奈尔多年来在辅导孩子“体验自然”的过程中收集和创作的50个游戏。这些游戏有助于帮助各种性格的孩子以及大人开启心扉，接近自然，是提高自然意识的最佳户外活动指南。这些游戏除了用充满创造力的方式讲述生态学知识外，还能让人们充分体会在自然中的喜悦、宁静，培养人民对周围世界的爱和尊重。
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精彩书评 (总计2条)
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城镇化使更多的孩子进入城市，钢筋水泥更多的出现在他们眼前，而青山绿水则离他们越来越远。无论是农村还是城市，就中国家庭总体上而言，对学业的要求越来越高，学生的作业负担是越来越重的，没有多少孩子能有空余时间随便的玩。电脑和智能手机潮水般涌入家庭，一家有多部电脑、多部智能手机，这样的结果是很多孩子很早就接触到电子游戏，休息的时候就玩电子游戏，我们小时候还到田地里玩，现在的孩子们离自然越来越远啦，要农家乐一日游还要花钱。人离不开自然，对孩子而言，应该去接触自然，了解自然，一方面能够学到各种自然、植物 、动物知识，一方面也形成一种态度，人是自然的一部分，人应该与自然和睦相处。我们小时候在农村长大，自然而然的就获得了这些知识，什么植物长什么样，有什么特点，常见的农作物，比如芝麻、棉花、麦子、水稻，各种常见的蔬菜，包菜、白菜、大蒜、洋葱、土豆、丝瓜……家里了还养了家禽，家畜，比如鸡啊，猪啊，还几家农户共养一头牛。动物的知识也获得了一些。我们小时候到池塘到小港里游泳，到田里捉泥鳅，放牛的时候，看牛吃草，看天……这些直接感受、一些小知识，是有用的。生物学、科学课里会有涉及，理解课文乃至写作文的时候，也会有一些这方面的写作训练，锻炼孩子的观察能力。当然，不仅仅是因为课本上可能要学到，没有直观的感受可能就印象不深刻。如果没有条件让孩子自然的获得这些知识，大人就要有目的的带孩子去学习这些知识 。 我有时有目的的带孩子到草地上去玩，去认识树啊，草啊，还有草里、树上的各种小动物。这些小游戏有的是和 《与孩子共享自然》里的小游戏是相通的，比如认识树叶，观察树有一年四季的生长，但《与孩子共享自然》有更多更深入的游戏，有助于孩子很深入的了解自然，获得大量直观有用的自然知识，这些知识可能是一般的大人都不曾掌握的。这些游戏，难度有难有易，简单的如我上面提到的观察啊，可以带孩子到小区里的共同绿地，小游园，公园里有目的的观察，去认识各种植物，你还能发现一些有趣的小动物，我和孩子就曾在小区广玉兰树的叶子下面发现很多蜗牛。我佩服的是作者的一些游戏，需要蒙上眼睛，是为了更好的用听觉和触觉、嗅觉来感受自然吧。再比如一段林间小路，一片树林，都有很多玩法，无声狩猎、夜晚观察等，都将获得很多动植物知识，孩子更用心的去体会感受自然。 参照这本书，带着孩子到自然中玩去吧。孩子们能从这些游戏中获得很多。 -
1前几天，大小孩君发了一篇IPAD小孩的文（要看戳这里—那个戒不掉的，是臣妾渴望自由的心啊！），后台顷刻炸毛——“深有体会！星期六晚上娃疯狂地要玩手机，哭的那个厉害，把他妈都吓到了！”“道理都懂，但是真不知道带他玩什么”“弱弱地说，各种兴趣班各种游乐场也是花费好大的说”……我家粑粑“嗤之以鼻”：“带出门玩呀，我们小时候可没这么多电子产品。”我白了他一眼：土老帽了吧，以前城市孩子们还有PS和小霸王呢，不过还是一样无处可去。粑粑出生海边的农村，小时候，每天都会看到很多渔船在避风坞进进出出，夏天下河里捞鱼，冬天到田里面抓田鼠，在溪边打水漂、游泳、看星星和萤火虫，爬树摘果实，上天入地，童年便是奔跑在山林原野之间度过。不知是否是这些与大自然的至深联结，造就了他的笃定与沉稳，不焦不躁与坚强，如果说我对孩子真的有什么样的期望，应该是像爸爸一样具备这些能输出安全感的品质吧。（吼吼，一不小心秀了一把恩爱）卢梭在《植物学通信》中写道：“不管对哪个年龄段的人来说，探究自然奥秘都能使人避免沉迷于肤浅的娱乐，并平息激情引起的骚动，用一种最值得灵魂沉思的对象来充实灵魂，并给灵魂提供一种有益的养料。”我们总是说，带孩子到大自然里，会让他们学会很多知识。但实际上，每个人都应该回到自然里去，回到自己的生命之根。2我要感谢我的孩子，是他把我牵引回到了大自然。我们和自己有多隔绝？我们和所爱距离多远？我们的困顿、愤怒、冲动有多微小。只要投身大自然，真相就渐渐浮现在自己的心象之上。我们家楼下有一小片农科院的实验菜地，由于无人管理一度荒废，后来，小区中有农村来的爷爷奶奶开垦出来种上各类瓜果蔬菜。慢慢的这片田地日渐兴盛，到了早春，布满油菜花，蝴蝶在其中翩翩起舞，煞是好看。从出生起，我家奶奶便喜欢带着孩子到菜园子里晒太阳，跟他聊种子长成作物、时节的更替。待到他两岁了，时常指着溪里的小鱼自编自导故事，或是跟着奶奶浇水松土。告诉我：“妈妈，你踩到蚂蚁了。”记得看过博物杂志运营者张辰亮的一个访谈，他说自己最喜欢回答的还是一些常见的东西，比如北京夏天经常在路边能看见的蜀葵，“开红花，然后叶子很大，跟南瓜叶似的，会有很多人都突然注意到它”。他认为一个人如果把生活中常见的、身边的东西都能认出来，就是一件值得骄傲的事。在更高层面上，我更赞同张对博物学的认知，能让一个人不那么“不可一世”，当发现自己原来并非大自然的主宰时，会由衷地感到心平气和，当然也伴随着一些转瞬即逝的失落。如果从人类的视角拍一朵花，往往会觉得花过于渺小，甚至可以毫无顾忌地踩死它；但如果趴在地上平视或仰视它，就会发现，有些花是朝向地面开的，花瓣底下的花纹是你无论如何都无法从上面看见的。多观察自然，能让一个人谦卑起来，避免自视甚高。3现在城市中的一代，已经越来越多地习惯于人工环境或室内环境，到自然中去玩耍的时间越来越少。这种情况被理查德·洛夫称作“自然缺失症”。他认为“自然缺失症”会让“这一代孩子远离大自然，并带来儿童肥胖症和更多的儿童心理疾病。如儿童情绪上的抑郁、愤怒、孤独，甚至感统失调、多动症、孤独症等也会增加。”另一方面，“孩子们更喜欢室内，在自然环境中反而会手足无措、感到无聊，丧失了与自然亲近的本能。”儿童与自然的接触不仅是“玩玩儿”而已，而是儿童成长过程中不可或缺的一部分。人生有那么多未来，所幸大自然就在这里。“哇！这些道理我都懂，可是我们没有条件呀，我也不知道和他玩什么。”有妈妈无奈地抱怨道。作为同样在城市长大的妈妈真是太理解这种无奈了——不是我不做，是臣妾做不到啊！在公园里，我家娃最喜欢抱着大树玩“听听大树心跳”，以此类推，他还听到了石头的心跳、草的心跳、土地的心跳……在春秋两季，我们还尝试过在校园里躺下来仰望天空，想象自己是大地的一部分。用树叶把孩子的身体盖起来，露出脸，让孩子产生融入土地的感觉。把孩子带入自然世界时，感受它远比了解它重要。这些小技巧，都来源于当今世界最受推崇的自然教育家约瑟夫•克奈尔的启发。约瑟夫对自然有敏锐的感悟力，他和树说话，拥抱树，在高高的草丛中做各种孩子们喜欢的事。他在辅导孩子“体验自然”的过程中收集和创作了50个游戏。这些游戏有助于帮助各种性格的孩子以及大人开启心扉，接近自然，是提高自然意识的最佳户外活动指南。它让你毫无阻隔地进入孩子，进入森林。（本文已发表于公众号“大小孩”（daxiaohai222），更多0-6岁的育儿交流请关注大小孩哦，期待和你的遇见）
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烦恼和固执己见是我们生命中的误区。美好的记忆时刻提醒我们，追求更为灵性和敏感的生活方式。 -
经典作品，郝冰老师翻译的也不错。配图和版式渣爆了。 -
飞机上读的，游戏只是在教授技巧，但是体验的重要性，我一直没有意识到。可能是太过理性，故意回避体验带来的冲击。 -
简直太棒！里面有很多很多好玩有趣的自然游戏！！很有启发！只是配图很渣很粗糙 -
重读经典 -
非常好的理念，专业有意思的游戏设计，只是一些游戏觉得操作上需要专业老师带领 -
虽然我也不知道为什么就参加了一个培训，以及长达数个月被无数次安利了这本书，还见了一次作者的大弟子，一个帅锅！！！嗯！！！因为这个，看看看！ -
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导读“格子”特别实用，都是非常有意思和有意义的自然游戏～ -
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周围人评价很高的一本书，据说是自然教育的创始，通过阅读了解的是最基础的自然教育理念以及50个自然游戏体验。单从阅读上能理解到的十分有限，确实也是要自己去实际体验，很多东西才能领会得到。 -
现在还有大自然吗？ -
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一直觉着对奥森，这个身边的大宝藏未能完全得益，这本书给了个方向，知道了一些非常棒的活动，能够让孩子共享自然。显然，菜鸟刚入门，需要做的、可以做的还何其多。震惊和骄傲的是，此书译者是张灯幼儿园的园长。敬佩！