3+X 高考指南

书籍目录

目录

第一部分 “3十X”教学管理策略

试论高考科目改革

认真学习“3十X”的有关文件，深刻理解“3十X”的

精神实质

“3十X”高考方案对中学教育教学工作的启示

教研室如何指导“3十X”高考备考

怎样指导学生选报“X”

考生应该如何选定“X”

“3十X”高考的班级管理与课时设置

“3”与“X”谁重要

科学调控、同步推进“3”与“X”

重点中学高三教学管理实例

普通中学抓好“3十X”高考的五个环节

怎样指导考生填报“3十X”高考志愿

家长如何指导子女参加“3十X”高考

第二部分 “3十X”的各学科备考策略

1999年《考试说明》全国卷与广东卷的比较研究

生物科、地理科1999年《考试说明》（广东卷）的分析

与使用

“3十X”与语文备考

“3十X”与数学备考

“3十X”与英语备考

“3十X”与物理备考

“3十X”与化学备考

“3十X”与政治备考

“3十X”与历史备考

“3十X”与生物备考

“3十X”与地理备考

“3十X”与体育备考

“3十X”与美术备考

“3十X”与音乐备考

物理高考压轴题的研究

附录：物理高考压轴题与物理竞赛题

第三部分 1999年全国高等学校招生统一

考试试题（广东卷）及答案

作者简介

内 容 简 介

自从1977年恢复高考制度以来，实行全国统一命题、统一考试的应试教

育已持续了二十几年。这种应试教育却不利于学生个性的发展、能力和素质

的全面提高。所以高考制度的改革势在必行。为了全面推行素质教育，教育部

决定1999年率先在广东省实施“3十X”高考改革试点。本书结合广东省

“3十X”高考的实践，对“3十X”的精神实质及意义做了理性思考；对“3十X”的

科目选择、课程设置、资源配置、过程调控、评价导向、志愿填报等方面做了对

策研究。本书分三部分：“3十X”教学管理策略；“3十X”的各学科备考策略；

1999年广东省“3十X”高考试题及参考答案。

本书对实施“3十x”高考改革的地区和学校具有一定的借鉴作用和指导

意义。本书适用于高中教师、学生、家长以及教育行政、科研部门的有关人员

学习、研究、参考。

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