深化教育改革创新提高人才培养质量

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《深化教育改革创新提高人才培养质量:华南理工大学2007年本科教学工作水平评估纪实》内容简介：为贯彻党的十六大精神，实践“三个代表”重要思想，落实“巩固、深化、提高、发展”的方针，进一步加强高等教育教学工作的宏观管理和指导，努力提高人才培养质量，提升我国高等教育的综合实力和国际竞争力，2002年6月教育部决定建立5年为一周期的全国高等学校本科教学质量评估制度。为主动适应我国建设创新型国家的发展战略以及我校建设国内一流、世界知名的高水平研究型大学的发展目标，2004年学校研究制定了2004-2007年本科教学改革和建设规划，坚持以人才培养为根本，以教学工作为中心，贯彻“以评促建、以评促改、以评促管、评建结合、重在建设”的工作方针，在较高的起点上不断推进教育创新与教学改革，构建与完善研究型大学本科教育教学体系，全面提高本科教学质量。在评建过程中，各学院、直属单位、机关部处在学校评建工作领导小组的统一部署下，求真务实，共同努力，紧张而有序地完成了各项评建工作任务。2007年10月29日至11月2日，以中国科学院院士杨叔子教授为组长、重庆大学校长李晓红教授为副组长的教育部评估专家组一行14人，对我校本科教学工作进行了实地考察评估，充分肯定了学校本科教学工作取得的突出成绩和鲜明的办学特色。2008年4月8日，教育部正式确定我校本科教学工作水平评估结论为优秀。这是我校继1999年通过教育部本科教学工作优秀评价成为全国首批本科教学优秀学校以来，再次获此殊荣。

展望未来，我国将以提高高等教育质量为核心，加快从高等教育大国向高等教育强国迈进的步伐。学校本科教育正处在一个新的历史起点上，面临着新的目标、新的机遇和新的挑战。《深化教育改革创新提高人才培养质量:华南理工大学2007年本科教学工作水平评估纪实》收录了评建期间上级领导、学校领导和评估专家的讲话，学校自评报告，校长报告，各学院、相关直属单位、相关机关部处的汇报材料等评建材料，既是对学校多年评建工作很好的总结与概括，也为学校今后开展评估整改、进一步建立与完善人才培养长效机制提供了重要的参考与借鉴。

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