我在台湾教语文：向古代文豪学写作
出版日期:2015-5
ISBN:9787516805580
作者:凌性杰
页数:208页
内容概要
凌性杰，台北市立建国高级中学国文科教师、作家。曾获台湾文学奖、林荣三文学奖、中国时报文学奖、中央日报文学奖、梁实秋文学奖、教育部门文艺奖。著有《更好的生活》《有故事的人》《2008/凌性杰》《找一个解释》《有信仰的人》《爱抵达》。
书籍目录
目录
卷一
简洁的抒情——《寒花葬志》 明·归有光 003
一个有故事的人——《方山子传（节选）》 宋·苏轼 013
自己的看法——《读孟尝君传》 宋·王安石 023
更好的生活——《五柳先生传》 东晋·陶渊明 032
卷二
那一晚的月光——《记承天寺夜游》 宋·苏轼 045
自然山水与生命情怀——《与宋元思书》 南朝·梁·吴均 053
人格的彰显，精神的流动——《严先生祠堂记》
宋·范仲淹 062
无与伦比的美丽——《三峡》 北魏·郦道元 071
书写回忆的艺术——《西湖七月半（节选）》
明·张岱 081
卷三
人格的象征——《爱莲说》 宋·周敦颐 093
名字的意义——《名二子说》 宋·苏洵 102
遇与不遇的关键——《马说》 唐·韩愈 112
对人才的看法——《骡说》 清·刘大櫆 122
卷四
从下棋看人生——《弈喻》 清·钱大昕 133
明辨与判断——《朋党论（节选）》 宋·欧阳修 143
善用历史知识，提出精确批判——《辨奸论（节选）》
宋·苏洵 154
评价人物，立意新奇——《贾谊论（节选）》
宋·苏轼 163
附录 / 古文原文
作者简介
台湾一线新锐语文名师凌性杰，用自己深厚的传统气韵，带领孩子们热血又理智地穿梭于古老文本中，探索并获得先辈们传承千年的智慧与力量。凌老师精选17篇经典古文，引导孩子理解古代名仕的人生态度，同时向他们学习写作，并对照自己的生活感受、阅读体验，与年轻的生命分享，帮孩子找到自己对于生活及语言的理解与表达，是真正在用生命进行语文教育。
发布书评
精彩书评 (总计1条)
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一直以来我也在不断地学习，也在不断地思索孩子到底该受什么样的教育，孩子到底该怎样去游刃有余地徜徉于书海。这个问题一直让我苦恼。在现代这个知识丰富、物质横溢的年代，噪音越来越多，人们的热情与理智太少。功利心太多，人们的文学与艺术造诣越来越少。很想静下心来真正地看一本书，在一个安静的环境里细读跃然纸上的文字，让我能从中知道它的思想与情感，也能让我更好地掌握航行的方向。古文我接触的不多，现在回想起来也只会简单的几首。女儿现在五年级，平时除了书本上面的古诗外，也就会背简单的几首小古文。也曾想熟背《小古文100》，但是总是因为这样那样的原因，或者说对它没有太大的兴趣而搁浅。今天有幸得到一本《我在台湾教语文---向古代文豪学写作》，我决定认真来体会一下凌性杰笔下优美的文字，看他是如何将古文融入生活的。中华上下五千年的经典一直被人传诵，《论语》、《四书五经》、《史记》等那更是佳中之作。我也希望女儿在学习上能驾一叶轻舟，航行于文学长河。所以经典我们必须学习。此书共分为四卷，第一卷偏重叙事能力，从传记作品谈起，透过《寒花葬志》、《方山子传》、《读孟尝君传》、《五柳先生传》看古人叙说的魅力。第二卷引述《记承天寺夜游》、《与宋元思书》、《严先生祠堂记》、《三峡》、《西湖七月半》，分析名家描写景物的功力，更希望串连起外在物象与思想情感的关联。第三卷介绍散文，《爱莲说》、《名二子说》、《马说》、《骡说》，一探说明的技巧。第四卷则由《弈喻》、《朋党论》、《辩奸论》、《贾谊论》，发现理性思维的可能。在这一篇经典佳作的背后，都有作者的情感故事，都有作者的灵魂寄托，也都有属于某个时代的特殊氛围。我们在亲近作者的文字时，我们在理解作者的用意时，眼界不能狭隘，必须随着他们一路开阔。对于经典的解释，无法做到十全十美，或多或少有自我的阐述，我们不需要贵古薄今，我们不需要扬古扬今。我们可以取其精华，弃其糟粕，择其智者而学之。本想和嫣然一起来学习一下这本书的，因为我也很想知道台湾教学的理念。知己知彼，才能百战百胜嘛。在学习中我们时刻不忘汲取人家好的方法。但是我细看了一遍，这本书对于她这个年级再加上一点古文基础都没有的孩子来说，那更是难上加难。可能要上初中了她才会重新拾起这本书，她才会明白经典的简静雅致，内涵深邃。凡事由简到难，由浅入深，目前我们还是继续背诵《小古文100》，也是为了以后的经典做好铺垫吧！没有想到今天早上嫣然起床后已经随手在看里面的小故事了，她说前面的有文言文有点难度，暂时不想看，不过后面的小故事还挺好玩的。有兴趣就好，哪怕只是看看后面小故事也好。古文的学习不是完全为了考试，我们可以从古人的经典篇章中得到许多触发，改变着当下生活情境的一些看法，从而对我们生存的世界怀有更多美好的想象。它可以让我们发现不足，回顾已知，探索未来。向古代名家学习写作，剖析他们的经典作品，对照自己的生活感受，让我们的情感与思想在文字中各字其位。今天我们静下心来，从博大精深的经典中仔细品味圣哲先贤的思想和情操。经典永传承，将经典文化中的精髓，融汇到我们实际工作、生活中的每一个细微之处，使我们的心灵得到升华，使我们的行为得以规范。也让我们的生活更美好、更幸福！让我们跟随凌性杰来学习如何学习古文吧！
精彩短评 (总计3条)
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1、那些篇章，已是百载千年的守候，缄默，神秘，暧暧含光。 -
将经典写的很透 -
读文豪，学写作，学做人，有性灵