出版社:华东师范大学出版社出版日期:2001-1ISBN:9787561724330作者:比尔·约翰逊页数:310页
作者简介
本书是建构发展性评价体系的有益尝试。作者把评价的重心置于每一个学生的个性化的独特表现,系统介绍了国际上新近流行的、反映人的素质发展内在需求的评价方略,这对我国课程评价改革具有很大启发性。
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