教育管理学

作者简介

《教育管理学(概念与原理)》在吸收国内外研究成果的基础上对教育管理的一些基本问题进行了探索，提出了一些新的观点。全书共分五章。

《教育管理学(概念与原理)》的逻辑结构是：第一章和第二章主要研究教育管理的基本理论问题，为教育管理实践提供依据。第三章和第四章主要讨论教育组织和人事问题，主要是研究如何构建完善的教育组织和选用优秀合适的人才。教育组织及其成员是教育管理的主体。第五章主要讨论教育管理过程。教育管理过程是教育组织及其成员的管理行为，组织和管理人员如何做好决策、领导和控制工作是管理的根本。

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