妈妈半小时.3

内容概要

张嘉玮，东北师范大学心理学系教授。全国心理学会发展心理学专业委员会委员、中国家庭教育学会理事。主持完成全国教育科学规划办“九五”教育部重点课题“我国大中小学生心理健康及教育对策研究”，并获1998年度师范院校基础考试改革实验研究项目优秀成果一等奖。出版

书籍目录

知觉发展训练策略

——让孩子打开认识世界的窗

3-4岁儿童知觉发展的特点

3-4岁儿童知觉发展训练策略

观察训练

谁在哭

给皮球配对

选鞋子

形状知觉训练

饼干是什么样的

手绢和皮球

方位知觉训练

狐狸和鸟鸦

青蛙和蜗牛

作者简介

3-4岁儿童正准备或开始进入智力发展的关键期。如果在这个时期，他们的知觉、记忆、想像、思维等智力以及它们的属性注意的潜能均得到科学的开发，这对他们以后智能的发展有着不可低估的作用。3-4岁儿童也处于社会技能和良好品德形成的重要时期，如果能重视这方面的启蒙教育，会使他们终身受益。

张嘉玮，东北师范大学心理学系教授。全国心理学会发展心理学专业委员会委员、中国家庭教育学会理事。主持完成全国教育科学

图书封面

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