综合康复学

章节摘录

插图：（四）作为社会政策工具世界卫生组织在2005年第58届世界卫生大会上通过的《残疾，包括预防、管理和康复》的决议中，将ICF作为重要的文献。ICF是WHO依据当代卫生研究以及残疾研究的成果，从卫生以及与残疾人相关事物的需求出发，建立的一种分析研究健康结局以及影响的分类系统。该分类系统首先从观念上提供了新的健康、残疾等重要概念，为当代残疾人政策的研究与制订提供了理论基础，为制订符合国际化发展要求的残疾政策提供了基础。ICF可以为残疾政策提供可操作性的方案。它提供的系统化分类体系从损伤、活动与参与和环境因素等多个方面将与健康结局有关的因素进行分类，从而为制订与残疾人有关的政策提供了一种可操作性的方案，并可以协调不同政策，使政策的制订与实施有一种综合性的、系统性的工具。ICF的应用也可以为评估残疾政策实施效果提供科学的工具与方法。与残疾人有关政策的实施效果评估需要有综合性的量化工具，ICF及其相关测量工具可以完成该项任务。它以功能和残疾数据为基础，并考察环境因素的影响，从而能全面、系统、动态地反映政策实施效果以及可能存在的问题。（五）作为教育工具ICF作为重要的有关健康与残疾的理论与方法系统，对康复医学教育产生了重大的影响。ICF作为一种教育工具，也可以用于康复课程的设计以及康复教育评估等诸多康复教育领域。康复医学教育要面临社会对康复医疗事业发展的要求，要求考虑未来康复工作者所要担负的社会责任，这是当今康复医学教育改革的重点。社会的老年化、慢性疾病变成医疗的主要对象，残疾状态的认识与处理等是现代康复医疗工作者所必须面临的问题。ICF为综合分析身体、心理、社会和环境因素提供了一个有效的系统性工具。ICF有关功能、残疾和健康的观念对现代康复医疗、康复医学以及康复医学教育都有极其重要的影响。

前言

康复医学是一门新兴的交叉性学科。20余年来，在党和政府的关怀下，广大康复医学工作者努力学习、开拓进取，在实践中取得了一定的成绩和经验。康复医学的理念、工作方式和工作效果，在维护人类的健康、改善残疾人的躯体功能、促进残疾人回归家庭和社会等方面都发挥着重要的作用。康复医疗工作需要集中多个学科。的人才，包括康复医师、物理治疗师、作业治疗师、语言治疗师、心理治疗师、康复护士和社区康复、职业康复、教育康复、康复工程等专业人员。全方位的培养人才是发展这门学科的关键，不拘一格的教学形式是康复医学教育实施的保证。中国残疾人联合会与日本国际协力机构（JICA）联合签定了通过远程教育的中国中西部地区康复人才培养项目，并由中国康复中心具体实施，其目的是提高康复人员的理论知识水平、基本操作技能和解决临床实际问题的能力，以及扩大康复人员的培养范围，这将为我国康复医学事业的全面发展奠定基础。中国康复研究中心组织编写的中国中西部地区远程教育系列教材《综合康复学》、《物理疗法学》、《作业疗法学》和《言语治疗学》汇集了国内外经典资料和最新文献，注重科学性、先进性、理论性和实用性。教材内容丰富、系统规范，不仅介绍了康复医学的基本概念、基本理论，更加注重相关问题的康复治疗手段和方法的运用和掌握，可供我国致力于各类疾病康复的专业人员和教师参考使用。

书籍目录

第一篇 临床康复第一章 国际功能、残疾和健康分类第一节 ICF概况及残疾模式一、ICF发展简况二、中国参与ICF有关活动三、ICF主要特点四、ICF残疾模式五、ICF应用领域六、ICF与ICD关系第二节 身体结构和功能分类理论与方法一、身体结构和功能的概念与分类方法二、身体结构和功能编码方法第三节 活动和参与分类理论与方法一、活动和参与的概念与分类二、活动和参与的编码方法第四节 环境因素分类理论与方法一、环境因素的概念二、环境分类结构三、环境因素的限定值第五节 ICF在临床康复中的应用一、临床康复的模式二、ICF、在临床中应用的发展简况三、ICF临床康复应用应注意的问题四、ICF检查表及其在临床中的应用第六节 ICF在残疾标准制订、残疾调查与监测中的应用一、残疾分类与分级概述二、残疾分类分级应注意的主要问题三、ICF在残疾调查统计中的应用附录：《国际功能、残疾和健康分类》的分类举例第二章 运动障碍与康复第一节 脊髓损伤康复一、脊髓损伤的诊断二、脊髓损伤的临床处理三、脊髓损伤的康复四、并发症的防治第二节 脊柱裂的临床与康复治疗一、病理基础、分类及临床表现二、临床诊断、治疗与康复第三节 截肢与假肢的康复一、截肢康复概述二、截肢的康复评定三、截肢的康复治疗四、假肢的选择第四节 骨折的康复一、骨折概述二、康复评定三、康复治疗第五节 人工关节置换的康复一、概述二、关节置换的康复评定三、康复治疗第六节 骨性关节炎和类风湿性关节炎的康复一、骨性关节炎的康复二、类风湿性关节炎的康复第七节 运动损伤的康复一、髌股疼痛综合征的康复二、前交叉韧带损伤重建术后的康复第三章 中枢神经障碍的康复第一节 脑卒中的康复一、前言二、康复评定三、急性期康复四、恢复期康复五、功能维持和提高期康复六、总结第二节 帕金森病的康复一、帕金森病的功能障碍二、帕金森病的康复评定三、帕金森病的康复目标四、帕金森病的运动疗法第三节 多发性硬化的康复一、概述二、临床表现三、临床治疗四、康复治疗五、预后第四节 运动神经元病的康复治疗一、临床分型二、治疗与康复第五节 肌肉疾病的康复一、肌肉疾病的分类二、肌肉疾病的主要症状和体征三、Duchenne型肌营养不良的康复第六节 缺氧性脑病的康复一、概述二、临床表现三、诊断四、治疗第七节 颅脑损伤的康复一、概述二、颅脑损伤的分类三、颅脑损伤的发生机制四、颅脑损伤的临床表现五、颅脑损伤的诊断六、颅脑损伤的并发症七、颅脑损伤的康复评价八、颅脑损伤的康复治疗原则九、颅脑损伤的预后第八节 植物状态的康复一、概述二、病因及发病机制三、诊断及鉴别诊断四、检查与评定五、治疗及康复六、预后第九节 神经源性吞咽障碍一、概述二、吞咽障碍的时相障碍三、脑卒中所致吞咽障碍的并发症四、吞咽功能的评价五、吞咽功能的康复第十节 痉挛的评定与康复一、痉挛产生的机制二、痉挛的评定三、痉挛的治疗第十一节 强制性运动疗法一、强制性运动疗法的基础研究二、强制性运动的机制三、临床应用研究四、其他应用五、目前的问题和未来的研究方向第十二节 共济失调的康复治疗一、小脑性共济失调的临床表现二、共济失调的评定三、共济失调的康复治疗第十三节 神经系统疾病的CT、MRI所见一、总论二、脑血管疾病三、脑外伤四、脑脓肿五、脑多发性硬化第四章 发育障碍的康复第一节 人体的正常发育一、运动发育二、语言发育三、感知觉发育四、心理发育五、发育的评估第二节 发育障碍的诊断一、高危儿的筛查二、发育障碍的诊断第三节 常见的儿童发育障碍与康复第五章 认知功能障碍评定与康复第六章 感觉障碍与盲聋康复第七章 精神障碍康复第二篇 康复治疗第三篇 康复方法

编辑推荐

《综合康复学》由求真出版社出版。

作者简介

《综合康复学》为中国康复研究中心编写的中国中西部地区康复人才培养项目系列教材之一，分为三篇。第一篇为临床康复，介绍国际功能、残疾和健康分类、运动障碍与康复、中枢神经障碍的康复、发育障碍的康复、认知障碍与康复、感觉障碍与盲聋康复、精神障碍康复、老年病康复等问题；第二篇为康复治疗，介绍康复医学方法、康复心理学、社会福利和社区康复、活动与参加、辅助器具的使用等；第三篇为康复方法，介绍临床资料的分析与处理、培训方法概论、社会康复个案工作、社区康复、基本科研方法等。

教材注重突出科学性、先进性、理论性、知识性、专业性和实用性。在撰写中编者总结了多年的康复医疗实际经验，并结合国内外的最新进展，内容丰富，易于使用，有助于各类康复专业技术人员提高专业知识和理论水平，提高其分析问题及解决问题的能力。

图书封面

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