梦开始的地方

章节摘录

　　星空的梦　　我是个地地道道在城市中长大的孩子，没有感觉到过鸟语花香的轻灵与幽香，也没有感觉到过青山绿水的静谧与清幽，更没有感觉到过天人合一的层次与意境。　　在自己童年的记忆中，最多的就是城市中宽阔笔直的街道，鳞次栉比的高楼还有那无时无刻不嘈杂却又稍显冷漠的人群。而对于自然的记忆只限于城市中铁笼林立的动物园，整齐规划的植物园，以及那脑海底层隐藏着的繁星布满的夜空。对于夜空的记忆，或许是我对于自然仅有的美好记忆，但同时也是我总不敢肯定的模糊影像。有时候感觉像是真的，自己确实经历过，有时候却感觉只是一个幻觉与憧憬。或许是因为我成长于城市之中，年纪大后再也没有见过那星光点点的天空吧；也或许我真就没有见过那样的夜空，只是小时候晚上，静静地一个人望着窗外的天空，嘴里哼着“一闪一闪亮晶晶，漫天都是小星星”歌曲，漫想着自己能有一天在夜空的星光间遨游吧；也或许那只是个梦，一个没有实现但却是一个夜晚独处，思绪飞扬，充满希冀的梦，一个经常做的梦。　　随着自己渐渐地长大，梦中的星光却渐渐地暗淡，也渐渐怀疑繁星点点，星光闪耀的夜空是否真的存在。于是我开始有意地寻找，每个夜里，我趴在家里的窗前，望着昏昏的天空，静静等待她能突然奇迹般地播洒下点点星光。望着夜空，怀揣期待，静静等待。然而每次，最后我都只能失落地爬回床头，怀着有些莫名感伤的心情进入梦乡，进入一个只有那里才能看到星空的梦。 　　……

前言

　　今夜星光灿烂，人与自然有约。　　从2002年开始，每周三晚在天津大学，每周四晚在南开大学，我都准时走进“人与自然”课堂与我的学生相会。插上翅膀，群心飞扬，飞进了一个新世界，在那里：蓝天高远，大地辽阔，群山峥嵘，流水碧透；在那里：莺飞草长，春华秋实，鹰击长空，鱼翔浅底，万类蓬勃竞自由；在那里：没有眼泪悲伤，没有刀光剑影。那是四海齐家，天人合一的新天地。　　作为教育部“211”工程中天津大学一南开大学教学合作项目，《人与自然》课面向两校所有专业、所有年级学生开设。它属于环境素质教育中的道德育化课程，其目的在于引导学生把道德关怀的对象扩展到自然界，唤醒他们的环境意识，培养他们正确的生态观和价值观，树立尊重自然，与自然和谐共生的思想以及关爱自然的情感。　　当这门课开设时，选课人数之多大大地超出了我们的预期。六年的风雨兼程，与课堂、与可爱的学生拥有同一个期待，同一个梦想。同一份执著，共同守候。

书籍目录

第一部分 诗毛子婧／梦陈瑛玑／遥想李陈微／寻梦韩一超／拿什么拯救你——我的漫天星斗李陈微／回归可可西里屈培洁／愿望武蓟宁／秋贾岩／掠影于璇／四海之内皆兄弟回归齐岽清／梦枯萎的地方赵伟／无题段淑婧／美好的日子禄忆思／星·人崔颖／祭海曾凡琳／四季之梦许丹／梦的种子龚昕／写一首诗韩婵娟／祈祷刘妹／梦·飞扬邵爱全／秋叶朱越／望月朱越／落叶李俊杰／雨霖铃·梦之始尚思彤／佛灯之千年一叹第二部分 散文·随笔吴瞳瞳／当生命剩下最后一天曾黎丽／梦里花落，谁人知?赵卉秀／遥远的童年赵思洁／舐犊的泪水吴菲／西窗烛影韦珊／沉淀一个梦想郭运凤／逝去的记忆李娜／心灵·家园高志涵／星空的梦郑伍魁／梦崔振平／阳光色的梦靳瑞茜／陶醉于自然，流连而忘返王腾飞／流逝的梦与诗何韧／感受自然感受生命张伟娜／兄弟涂崔／化蝶田振华／尊重自然天人合一王伟／人与自然天空中的翅膀——看TravellingBirds王鑫／四海之内皆兄弟王众／双生胡晓晨／四海之内皆兄弟何淳耀／厚德载物，生生不息沙春燕／从“自然”概念看“人与自然”观念的发展刘静楠／陶渊明眼中的自然张天涯／论课训第三部分 论文赵勇季民／西方人与自然伦理关系思想述评赵勇季民／开展素质教育培育绿色情怀——环境素质教育课程《人与自然》的构建与实践

作者简介

《梦开始的地方:人自然家园》主要内容：作为教育部“211”工程中天津大学一南开大学教学合作项目，《人与自然》课面向两校所有专业、所有年级学生开设。《梦开始的地方:人自然家园》是众多《人与自然》学生对于人与自然这一亘古未变的话题的心灵思考，他们用充满激情的笔写下了一篇篇美丽的文字，用诗，用文字表达着心底最真的感受。这些诗文是值得记录与收藏的，它们或温柔或豪放，或欢快或忧伤，一个个年轻的心灵在思考，思考着人与自然这一亘古未变的话题。他们用充满激情的笔写下了一篇篇美丽的文字，用诗，用文字表达着心底最真的感受。这些诗文是值得记录与收藏的，它们或温柔或豪放，或欢快或忧伤。也许是语言，也许是境界，也许是色彩，也许是节奏，这些诗文与众不同。可以无愧的告诉读者，这里的美丽是年轻人用纯真的心与深刻的思考铸就的，值得品味与欣赏！

图书封面

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