心理学原理

章节摘录

相反，如果原先右脚的移动是以擦掉酸为目的，那么这就是最自然不过的事了，即当用来达到目的的最简单的方式证明无效时，其他的方式就会被尝试。每一次失败一定让这动物处于一种失望的状态中，而这又会导致各种新的实验和设计，直到通过一次快乐的努力，其中的一次尝试实现了所希望的目标，平静才随之到来。戈尔茨以相似的方式将智能归因于青蛙的视叶和小脑。上文我们间接提到了一个健全的青蛙被困在水里时会发现一个通往空气的出口的方式。戈尔茨发现，失去大脑半球的青蛙通常会表现出相似的灵活性。这样的一只青蛙，从底部游上来并发现它进一步向上前进的道路被一个倒扣在它身上的玻璃罐所阻碍之后，将不会一直把它的鼻子贴在障碍物上直到窒息而死，而通常会在罐的边缘里游上游下，好像不是一种明确向上的机械推进力，而是通过各种不寻常的方式来到达空气中的有意识的欲望构成了它活动的主要原动力。戈尔茨由此得出结论，脑半球不是青蛙智力存在的唯一场所。从下述观察中他得出了相同的推论：一个无脑的青蛙当它的一条腿被缝起来时，它便会从背到肚皮翻转过来，尽管这一所需运动和在正常的情况下被同样令它厌烦的姿势所激起的运动十分不同。因此，它们似乎不仅仅是由先行刺激所决定，而是由最终的目标所决定，——尽管是经历的刺激造就了期望实现的目标。

前言

虽然由于本书的一些章节太“形而上”，而其他一些章节又太细致，因而对于首次接触这一学科的学生来说，不太适合，但以下论述的形成却主要和作者的心理学课堂教学有关。其结果是，尽管除去了愉快与痛苦、道德的和审美的情感与判断这些重要的题目，但这本书篇幅的冗长之憾还是令作者本人比任何人都感觉更甚。在这急速前进的时代，期望笔下那连续1400页的书拥有很多读者的人必定是乐观派。但是，谁做的事情多，谁就会对某些事情有帮助；而且我确信，通过按照各自的一些需要进行明智的跳读，多种类型的读者，甚至那些刚刚开始学习这一学科的人，都将会发现我这本书的用处。由于初学者最需要指导，为他们着想，我建议他们在首次阅读时完全省略掉第六、七、八、十（从第330至第371页）、十二、十三、十五、十七、二十、二十一和二十八章。为了更好地唤起初学者的兴趣，可能明智的顺序是读完第四章就直接进入第二十三、二十四、二十五和二十六章，并从那儿再返回第一卷。关于空间知觉的第二十章棘手一些，如果不那样细致地叙述，则根本不能清楚地对它加以处理。它的一个删节本，题为《空间感觉质》，刊登在《思辨哲学杂志》第十三卷第64页上，一些人可能会发现它是整个二十章的一个有用的替代本。我整本书都紧跟自然科学的观点。每门自然科学都不加批判地假定某种论据，然后再挑战它自己的“规律”所由以获得的、它自己的推论所由以展开的要素。

内容概要

威廉·詹姆斯（William
James，1842～1910），美国本土第一位哲学家和心理学家，也是教育学家，实用主义的倡导者，美国机能主义心理学派创始人之一，以及美国最早的实验心理学家之一。詹姆斯1869年获哈佛医学院医学博士学位，并于1872年在哈佛任教，从此开始了他的学术之旅。

书籍目录

序言
第一章 心理学的范围
第二章 大脑的功能
第三章 大脑活动的一些一般条件
第四章 习惯
第五章 自动机理论
第六章 精神素材理论
第七章 心理学的方法与陷阱
第八章 心灵与其他事物的关系
第九章 思想之流

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作者简介

虽然由于《心理学原理》的一些章节太“形而上”，而其他一些章节又太细致，因而对于首次接触这一学科的学生来说，不太适合，但以下论述的形成却主要和作者的心理学课堂教学有关。其结果是，尽管除去了愉快与痛苦、道德的和审美的情感与判断这些重要的题目，但这《心理学原理》篇幅的冗长之憾还是令作者本人比任何人都感觉更甚。在这急速前进的时代，期望笔下那连续1400页的书拥有很多读者的人必定是乐观派。

图书封面

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