《记忆的认知神经科学》章节试读

《记忆的认知神经科学》的笔记-第13页

心理学角度对记忆研究分两种理论路线：
①行为主义：艾宾浩斯（无意义音节、节省法）、迷宫、桑代克／斯金纳
②认知主义：詹姆斯

《记忆的认知神经科学》的笔记-第41页

突触电位的整合：时间、空间总和的形式，还有产生电位的树突位置。

《记忆的认知神经科学》的笔记-第13页

Cajal，Sherrington，巴甫洛夫以及其他研究者所作的贡献共同奠定了后续关于脑回路及其功能的各种观点的基本框架，包括它在记忆研究中的作用。。它们表明，回路的基本元素是通过突触相互联系的独立神经元，这些元素又在回路的的复杂模式中发生整合，产生基于简单反射而建立起来的协调活动，这些回路也可被重塑以支持通过学习而获得的新反射。
促进了对神经元之间的连结在学习期间得到重塑的机制的探索，并引导了并引导了有关简单和复杂行为的记忆组织观点的发展。

《记忆的认知神经科学》的笔记-第9页

西班牙解剖学家Santiago Ramony Cajal提出了“神经元学说”于1906年获得诺贝尔奖。
①细胞之间存在广泛联系；根据Gamillo Golgi银染色“black reaction”
②信息整合是通过从几个神经元的轴突会聚到接收细胞的树突上的信号总和而实现；
③连接性的发展可能是更高级的物种具有更高智力水平的基础。
④心理训练能够通过更大数量和更高强度的联系变化来促进连接性的发展，而连接性的这些改变与一些技能的获得是相一致的。

《记忆的认知神经科学》的笔记-第9页

Charles Sherrington对脊髓反射本质的研究。

《记忆的认知神经科学》的笔记-第1页

我们的记忆反映了我们自己人生经历的积累。
遗传决定了我们能成长一个怎样的人的范围。然而，与遗传局限的普遍性相比，记忆让我们与众不同。

《记忆的认知神经科学》的笔记-第17页

皮层功能和记忆的分区：
❶颅相学：Franz Joseph Gall
❷局部皮层损伤人类患者的个案研究：Broca、Carl Wernike